Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Москвы по профилю обучения Музейная педагогика и историческое регионоведение

Выпускник получит образование, которое позволит ему заниматься преподавательской деятельностью в различных типах образовательных учреждений, в том числе вузах, занимать управленческие и методические должности в системе образования, работать в научно-исследовательских организациях, руководить осуществлением культурно-просветительских проектов на базе библиотек, музеев, центров досуга и детского творчества, культурно-спортивных комплексов, туристических агентств, средств массовой информации, центров национальной культуры, клубных учреждений.

Специалист сможет:

• применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам;
• формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики;
• руководить исследовательской работой обучающихся;
• осуществлять разработку и реализацию методик, технологий и приемов обучения, анализ результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование;
• использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач;
• изучать и формировать культурные потребности и повышать культурно-образовательный уровень различных групп населения;
• разрабатывать стратегии культурно-просветительской деятельности;
• разрабатывать и реализовывать просветительские программы в целях популяризации научных знаний и культурных традиций;
• использовать современные информационно-коммуникационные технологии и средств массовой информации для решения культурно-просветительских задач;
• формировать художественно-культурную среду.