В рамках этой программы студенты углубляются в понимание принципов образования и развития младших школьников, а также изучают исторические аспекты, связанные с культурой, обществом и государством.
Студенты получают основы педагогической практики и педагогической психологии, изучая принципы и методы обучения и воспитания детей младшего возраста. Они изучают теории и практики развития ребенка, а также основы детской психологии и социологии.
Кроме того, важным аспектом программы является изучение исторических дисциплин. Студенты получают фундаментальные знания о прошлом, анализируют важные события, исследуют исторические источники и развивают критическое мышление. Они изучают историю своей страны и мира в целом, а также исторические процессы, которые сформировали современное общество.
В ходе обучения студенты также приобретают педагогические и методические навыки, необходимые для работы с детьми и проведения уроков по истории. Они изучают различные подходы к преподаванию истории, разрабатывают учебные материалы и методики, а также осваивают современные технологии, которые могут быть использованы в образовательном процессе.
Профессиональные дисциплины:
- Иностранный язык
- Речевые практики
- Технологии цифрового образования
- Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья
- Основы медицинских знаний
- Безопасность жизнедеятельности
- Психология
- Педагогика
- Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
- Психология воспитательных практик
- Технология и организация воспитательных практик
- Основы вожатской деятельности
- Методы исследовательской и проектной деятельности
- Методы количественного и качественного анализа данных
- Русский язык
- Теория литературы и практика читательской деятельности
- Математика и информатика
- Основы естествознания и обществознания
- Искусство и технология
- Методика и технологии обучения в начальной школе
- Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом
- Методика обучения литературному чтению в начальной школе
- Методика обучения математике в начальной школе
- Методика преподавания курса «Окружающий мир» в начальной школе
- Методика преподавания технологии и изобразительного искусства в начальной школе с
- История Древнего мира
- История России (с древнейших времен до конца XVII в.)
- История средних веков
- История Нового времени
- История России (ХVIII - начало XX вв.)
- История Новейшего времени
- Новейшая отечественная история
- Методика обучения истории
- Средства оценивания результатов обучения истории
- Историческое просвещение в системе начального общего образования.
Вариативная часть:
- Введение в профессию
- Детская литература
- Педагогическая риторика
- Профессиональная деятельность в системе дополнительного образования
- История педагогики и образования
- История педагогики
- Развитие образования в России и за рубежом
- Методика метапредметного обучения в начальной школе
- Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе
- Методика обучения решению задач в начальной школе
- Теория и практика работы с текстом.
Дисциплины по выбору:
- Технологии оказания первой помощи
- Основы тактической медицины
- Медико-биологические основы инклюзивного образования
- Русские народные традиции семейного воспитания
- Музейная педагогика
- Сельская школа России
- Психология понимания
- Основы истории русского языка
- Фольклор и его изучение в начальной школе
- Импровизационная игра на уроках литературного чтения в начальной школе
- История развития знаний о числе
- Занимательная и олимпиадная математика в начальной школе
- Инновационные технологии обучения математике в начальной школе
- Дизайн интерактивных учебно-методических материалов
- Моделирование исторических фактов и событий
- Проектирование интегрированной образовательной среды на основе изучения этнокультур России
- Театральная педагогика
- История искусств (изобразительное искусство, музыка, театр)
- Внеклассная работа с историко-культурным наследием России.