Логопедия с основами прикладного анализа поведения: программа бакалавриата в вузах Москвы

Программа предназначена для всех желающих помогать людям, у которых есть речевые дефекты. Такие специалисты работают как с детьми, так и со взрослыми. 

Целью программы является всесторонняя профессиональная подготовка специалиста, умеющего грамотно обследовать человека и выявлять структуры и степени выраженности дефектов речи и исправлять различные дефекты речи.

В учебный план введены предметы, обучающие студентов технологии прикладного анализа поведения. На современном этапе развития логопедии существует довольно большое количество методов коррекции недостатков речи. Одним из эффективных методов коррекции речи при нестандартных вариантах развития детей (например, при аутизме, умственной отсталости, множественных нарушениях и др.) является поведенческая терапия или метод прикладного анализа поведения (ABA).

Основные профессиональные дисциплины профиля:

• Медико-биологические основы дефектологии
• Основы генетики
• Психология
• Специальная психология
• Педагогика
• Специальная педагогика
• Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями
• Психологическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья

• Логопедия с основами прикладного анализа поведения

• Логопсихология
• Логопедия. Фонетико-фонематические нарушения с практикумом по коррекции произносительной стороны речи
• Логопедия. Общее недоразвитие речи
• Логопедия. Нарушения письменной речи
• Логопедия. Мелодико-интонационные нарушения речи
• Логопедия. Темпо-ритмические нарушения речи
• Педагогические системы воспитания обучения детей с речевыми нарушениями
• Логопедическая работа с детьми при комплексных нарушениях развития
• Методика развития речи дошкольников (специальная).

Дисциплины по выбору:

• Логопедическая ритмика
• Коррекционная ритмика
• Логопедические технологии
• Формы логопедической работы
• Здоровьесберегающие технологии в специальном образовании
• Основы здорового образа жизни
• Технологии социально-коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями
• Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с нарушениями речи
• Фонетическая ритмика
• Логопедический массаж
• Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с нарушениями в развитии
• Семейное воспитание детей с нарушениями речи.