Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Хоровое народное пение" в Музыкальном училище имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных

Выпускники получают квалификацию артистов-вокалистов, преподавателей, руководителей народного коллектива при углублённой подготовке.

Основные профессиональные функциональные обязанности выпускников:

• Целостное и грамотное восприятие и исполнение музыкальных произведений, самостоятельное освоение хорового и ансамблевого репертуара (в соответствии с программными требованиями).
• Исполнительская деятельность и репетиционная работа в условиях концертной организации в народных хоровых и ансамблевых коллективах.
• Применение в исполнительской деятельности технических средств звукозаписи, ведение репетиционной работы и записи в условиях студии.
• Теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применение базовых теоретических знаний в процессе поиска интерпретаторских решений.
• Систематическая работа над совершенствованием исполнительского репертуара.
• Применение базовых знаний по физиологии, гигиене певческого голоса для решения музыкально-исполнительских задач.
• Пдагогическая и учебно-методическая деятельность в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств), общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.
• Использование знания в области психологии и педагогики, специальных и музыкально-теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.
• Использование базовых знаний и практический опыт по организации и анализу образовательного процесса, методике подготовки и проведения урока в исполнительском классе.
• Освоение основного учебно-педагогического репертуара.
• Применение классических и современных методов преподавания, вокальных и хоровых дисциплин, анализировать особенности народных исполнительских стилей.
• Использование индивидуальных методов и приемов работы в исполнительском классе с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.
• Планирование развития профессиональных умений обучающихся.
• Применение базовых знаний принципов организации труда с учетом специфики деятельности педагогических и творческих коллективов.
• Исполнение обязанности музыкального руководителя творческого коллектива, включающие организацию репетиционной и концертной работы, планирование и анализ результатов деятельности.
• Использование базовых нормативно-правовых знаний в деятельности специалиста по организационной работе в учреждениях (организациях) образования и культуры.
• Создание концертно-тематических программ с учетом специфики восприятия различными возрастными группами слушателей