Дошкольная дефектология и сурдопедагогика: программа бакалавриата Дефектологического факультета Института детства МПГУ

Программа предлагает студентам глубокое понимание основных принципов и методов работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В ходе обучения студенты получат теоретические знания, позволяющие им развить понимание основных аспектов развития и обучения детей с различными дефектами и нарушениями. Они изучат психологические, педагогические и медико-психологические основы специального образования, а также узнают о различных методах и технологиях, используемых в работе с такими детьми. Программа обучения также включает в себя практическую подготовку, где студенты смогут применить свои знания на практике и разработать навыки работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В результате окончания программы бакалавриата, выпускники будут готовы к работе в дошкольных учреждениях, специальных образовательных организациях и других учебных заведениях, где требуется специалист по дефектологии и сурдопедагогике.

Профессиональные дисциплины:

• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение
• Основы российской государственности
• Иностранный язык
• Речевые практики
• Технологии цифрового образования
• Безопасность жизнедеятельности
• Педагогика
• Общая и возрастная психология
• Специальная педагогика и психология
• Психолого-педагогическая диагностика лиц с
• Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании
• Вожатская деятельность в инклюзивном образовании
• Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с 0ВЗ и его семьи
• Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Основы медицинских знаний
• Основы генетики
• Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
• Невропатология
• Психопатология
• Основы нейропсихологии
• Клиника интеллектуальных нарушений
• Русский язык в профессиональной деятельности
• Психолингвистика
• Нарушения развития в детском возрасте
• Ранняя помощь и абилитация детей с нарушениями в развитии
• Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
• Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями развития
• Инклюзивное образование дошкольников с ОВЗ
• Дошкольная сурдопедагогика
• Коррекционно-развивающая работа с детьми с комплексными нарушениями
• Коррекционно-педагогическая работа с детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ
• Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ
• Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с дошкольниками с ОВЗ.

Вариативная часть:

• Социально-коммуникативное развитие дошкольников с ОВЗ
• Познавательное развитие дошкольников с ОВЗ
• Речевое развитие дошкольников с ОВЗ
• Художественно-эстетическое развитие дошкольников с ОВЗ
• Физическое развитие дошкольников с ОВЗ
• Технологии обследования и коррекции нарушений произносительной стороны речи
• Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи
• Технологии обследования и коррекции темпоритмических нарушений речи
• Дактилология. Жестовая речь
• Методика развития речи детей с нарушениями
• Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха
• Реабилитация детей с кохлеарным имплантом
• Обучение ориентировке в пространстве и мобильности детей с нарушением зрения
• Логика
• Кибербезопасность
• Информационная безопасность
• Технологии оказания первой помощи
• Основы тактической медицины
• Система начального школьного образования детей с ОВЗ
• Преемственность в дошкольном и школьном образовании детей с ОВЗ
• Формирование готовности к школе детей с ОВЗ.