1. ГУП
  2. Факультет изобразительного искусства и народных ремесел ГУП
  3. Бакалавриат и специалитет Факультета изобразительного искусства и народных ремесел ГУП
  4. Изобразительное искусство и 3Д моделирование в Факультете изобразительного искусства и народных ремесел ГУП

ГУП Факультет изобразительного искусства и народных ремесел Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Изобразительное искусство и 3Д моделирование", окончив Факультет изобразительного искусства и народных ремесел ГУП

  • от 120 100
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 25 бюджет. мест
  • 50 платных мест
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Факультета изобразительного искусства и народных ремесел ГУП по программе "Изобразительное искусство и 3Д моделирование"

Бакалавр может работать:

  • в учебных заведениях среднего, средне-специального, высшего и дополнительного образования;
  • в музеях и выставочных залах;
  • социальных органах;
  • художником, дизайнером в различных промышленных структурах.

Специалисты смогут:

  • изучать возможности, потребности, достижения обучающихся в области образования;
  • заниматься обучением и воспитанием в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
  • использовать технологии, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметных областей;
  • осуществлять образовательную деятельность с учетом особых образовательных потребностей;
  • осуществлять организацию взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями, участвовать в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности;
  • формировать образовательную среду для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;
  • обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;
  • изучать и формировать потребности детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;
  • вести организацию культурного пространства;
  • разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных социальных групп.