1. МИП
  2. Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии МИП
  3. Бакалавриат и специалитет Факультета коррекционной педагогики и специальной психологии МИП

МИП Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03)

Логопедия с основами прикладного анализа поведения: программа бакалавриата Факультета коррекционной педагогики и специальной психологии МИП

  • от 132 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 6 бюджет. мест
  • 550 платных мест
  • 4 года обучения

Поделиться с друзьями

Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии МИП: проходной балл на программу "Логопедия с основами прикладного анализа поведения"

Бюджет Платно

Статистика за 2024 год

Проходной балл
Средний проходной балл
Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Биология 

Русский язык 

Математика 

или другие

Экзамены в вузе (по приоритетам)

Профессиональное испытание 

1 вариант

Детали

Город
Москва
Язык
Русский
Уровень образования
Бакалавриат
Формат обучения
Квалификация
Бакалавр

Когда проводится профилизация

Конкурс проводится на направление (специальность), распределение по профилю (специализации) происходит в момент написания заявления о приеме по желанию поступившего

О программе

Программа предназначена для всех желающих помогать людям, у которых есть речевые дефекты. Такие специалисты работают как с детьми, так и со взрослыми. 

Целью программы является всесторонняя профессиональная подготовка специалиста, умеющего грамотно обследовать человека и выявлять структуры и степени выраженности дефектов речи и исправлять различные дефекты речи.

В учебный план введены предметы, обучающие студентов технологии прикладного анализа поведения. На современном этапе развития логопедии существует довольно большое количество методов коррекции недостатков речи. Одним из эффективных методов коррекции речи при нестандартных вариантах развития детей (например, при аутизме, умственной отсталости, множественных нарушениях и др.) является поведенческая терапия или метод прикладного анализа поведения (ABA).

Основные профессиональные дисциплины профиля:

  • Медико-биологические основы дефектологии
  • Основы генетики
  • Психология
  • Специальная психология
  • Педагогика
  • Специальная педагогика
  • Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями
  • Психологическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
  • Логопедия с основами прикладного анализа поведения

  • Логопсихология
  • Логопедия. Фонетико-фонематические нарушения с практикумом по коррекции произносительной стороны речи
  • Логопедия. Общее недоразвитие речи
  • Логопедия. Нарушения письменной речи
  • Логопедия. Мелодико-интонационные нарушения речи
  • Логопедия. Темпо-ритмические нарушения речи
  • Педагогические системы воспитания обучения детей с речевыми нарушениями
  • Логопедическая работа с детьми при комплексных нарушениях развития
  • Методика развития речи дошкольников (специальная).

Дисциплины по выбору:

  • Логопедическая ритмика
  • Коррекционная ритмика
  • Логопедические технологии
  • Формы логопедической работы
  • Здоровьесберегающие технологии в специальном образовании
  • Основы здорового образа жизни
  • Технологии социально-коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями
  • Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с нарушениями речи
  • Фонетическая ритмика
  • Логопедический массаж
  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с нарушениями в развитии
  • Семейное воспитание детей с нарушениями речи.

Преимущества обучения по программе «Логопедия с основами прикладного анализа поведения» в вузе: Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии МИП

Форма обучения: заочная (классическая) — приезд в институт 2 раза в год. Длительность сессии — по 2-3 недели. Занятия проходят с 9:00 — 18:00 ч.

Научный руководитель — Кулешова Элеонора Владимировна (кандидат педагогических наук, декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии) https://inpsycho.ru/lecturers/12.

Преимущества:

  • Интерактивные методы обучения с учетом включенности в процесс познания всех студентов с обменом навыками, идеями, способами деятельности. Организуются индивидуальная, парная и групповая работа, используется проектная работа, ролевые игры, осуществляется работа с документами и различными источниками информации.
  • Применение (ABA) поведенческой терапии или метода прикладного анализа поведения с широким спектром применения в образовании, воспитании и работе с детьми при тяжёлых психических нарушениях.
  • Карьерное развитие выпускников предполагает вариативность: частные практики, большая «география» трудоустройства, высокая необходимость профессиональных кадров в агенства, сообщества или учреждения.