Где и кем работать после бакалавриата по программе "Логопедия с основами прикладного анализа поведения", окончив Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии МИП

Компетенции выпускника:

• Определять сложность и структуру имеющегося дефекта речи
• Составлять план работы по коррекции речевых навыков
• Анализировать индивидуальные речевые особенности
• Проводить терапию с учетом психофизического состояния и патологии речи. 

Говорящих детей логопед, работающий с использованием методов прикладного анализа поведения, учит:

• Умению правильно артикулировать и четко произносить звуки.
• Умению высказаться в соответствии с ситуацией, сформулировать законченное высказывание.
• Грамматике: правильному и логичному построению предложения.
• Пониманию смысла услышанной речи.  
• Основам функционального общения в повседневной жизни.
• Чтению и письму.

Логопед, работающий с неговорящим ребенком, работающий с использованием методов прикладного анализа поведения, научит его:

• общаться с помощью альтернативной коммуникации (жесты или PECS)
• повторять первые звуки и слоги
• Пониманию речи (простые инструкции и различение предметов)
• Начальной стадии диалога (ответы «да или «нет» на простые вопросы).