Психология и педагогика. Психология семьи и семейных отношений: программа бакалавриата Института педагогики и психологии МПГУ

Программа предлагает студентам углубленное изучение семейной динамики, психологических и педагогических аспектов взаимодействия внутри семейного окружения. Студенты получают знания о важности психологической стабильности в семье и ее влиянии на развитие детей. Они изучают педагогические методы и стратегии, направленные на поддержку развития детей в семейной среде. Программа также обеспечивает понимание роли семьи в формировании личности и социализации детей. Студенты изучают факторы, влияющие на семейные взаимоотношения и психологическую адаптацию внутри семьи. В рамках программы студенты также получают практические навыки работы семейными консультантами и педагогами, а также осваивают методы сопровождения семейных систем и решения конфликтов внутри семьи.

Программа ориентирована на подготовку выпускника, который способен, опираясь на полученные знания, умения и сформированные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности в области психологического сопровождения субъектов образования и обеспечения психологической безопасности в образовательной среде и других видах социальной практики. Ориентирует деятельность бакалавров на использование в работе компетенций психологической диагностики, психологического консультирования и коррекции, способного к проектированию и психолого-педагогическому сопровождению индивидуальных траекторий развития и обучения детей в условиях конкретной образовательной среды.

Профессиональные дисциплины:

• История (история России, всеобщая история)
• Философия
• Экономика личных решений
• Политика и управление
• Культура и креативность
• Основы современной социологии
• Деловое общение: риторика и письмо
• Иностранный язык
• Цифровая культура
• Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях
• Правовая культура
• Проектный менеджмент
• Управление проектами в социальной сфере
• Психологическая служба в образовании
• Этика и нормы права в профессиональной деятельности психолога
• Безопасность жизнедеятельности
• Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности педагога
• Мониторинг результатов и индивидуализация обучения
• Современные технологии в проектировании компонентов образовательных программ
• Общий психологический практикум
• Общая психология
• Психофизиология
• Социальная психология
• Педагогика
• Возрастная психология и психология развития
• Экспериментальная психология
• Педагогическая психология
• Этнопсихология
• Психологическое консультирование участников образовательных отношений
• Клиническая психология
• Специальная психология
• Психология зависимого поведения в детском и подростковом возрасте
• Базовые теории и методы психотерапевтической помощи
• Клиническая психология и психотерапия семьи.

Вариативная часть:

• Психология групповых и межгрупповых отношений
• Психология способностей и одаренности
• Нейропсихология детского возраста
• Введение в патопсихологию детского возраста
• Психологическая помощь семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации
• Профориентационная работа с детьми с ОВЗ
• Научно-исследовательская деятельность педагога-психолога
• Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте
• Ведение профессиональной документации педагога-психолога
• Нейропсихологическая коррекция трудностей в обучении
• Нарушения поведения в детском и подростковом возрасте
• Практикум по написанию психолого-педагогических заключений
• Психокоррекционная деятельность педагога-психолога
• Психологическое сопровождение следственных действий с участием несовершеннолетнего.