1. Институт иностранных языков МПГУ
  2. Бакалавриат и специалитет Института иностранных языков МПГУ
  3. Иностранный язык (английский) и иностранный язык (немецкий) в Институте иностранных языков МПГУ

МПГУ Институт иностранных языков Педагогическое образование (44.03.01)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Иностранный язык (английский) и иностранный язык (немецкий)", окончив Институт иностранных языков МПГУ

  • от 309 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 10 бюджет. мест
  • 25 платных мест
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Института иностранных языков МПГУ по программе "Иностранный язык (английский) и иностранный язык (немецкий)"

Специалисты профиля смогут:

  • реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
  • использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;
  • решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и вне учебной деятельности;
  • использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого предмета;
  • осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся;
  • взаимодействовать с участниками образовательного процесса;
  • организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности;
  • проектировать образовательные программы;
  • проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся;
  • проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития;
  • использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования;
  • руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся;
  • выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп;
  • разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы.