1. ИРЦО МПГУ
  2. Магистратура ИРЦО МПГУ
  3. Образование и педагогика
  4. Цифровой и искусственный интеллект в образовании

МПГУ Институт развития цифрового образования Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры Института развития цифрового образования МПГУ по программе "Цифровой и искусственный интеллект в образовании"

  • от 151 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 22 бюджет. места
  • 30 платных мест
  • 2 года 6 мес. обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Института развития цифрового образования МПГУ по программе "Цифровой и искусственный интеллект в образовании"

Чем занимаются специалисты:

  • проектируют и внедряют интеллектуальные образовательные среды — которые адаптируются под потребности и темп каждого ученика;
  • создают и анализируют цифровой учебный контент нового поколения — используя технологии, включая анимацию и виртуальную реальность;
  • разрабатывают и обучают виртуальных помощников и чат-ботов для решения педагогических задач — например, для поддержки учащихся или автоматизации проверки заданий;
  • проводят оценку цифровой зрелости образовательных организаций и формируют стратегии их развития;
  • занимаются педагогическим дизайном — то есть научно обоснованным построением учебного процесса с интеграцией цифровых инструментов;
  • обеспечивают правовую и этическую безопасность применения технологий в обучении — защищая данные и учитывая нормы закона;
  • проводят исследования по эффективному использованию систем искусственного интеллекта и машинного обучения в сфере образования;
  • организуют работу с образовательной робототехникой и трансмедийными технологиями — где история изучается через разные форматы и устройства;
  • обучают педагогов и управленцев работе с новыми технологиями, выступая в роли методологов и наставников.

Где работают специалисты:

  • в вузах, колледжах и школах — на позициях методистов, разработчиков образовательных программ, руководителей центров цифровизации;
  • в компаниях, создающих учебные онлайн-платформы, электронные курсы и обучающее программное обеспечение;
  • в государственных органах управления образованием — участвуя в формировании и реализации цифровой образовательной политики;
  • в научно-исследовательских институтах и лабораториях, фокус которых — педагогика и новые технологии;
  • в корпоративных университетах и отделах обучения персонала крупных компаний;
  • в качестве самостоятельных консультантов и экспертов по цифровой трансформации учебных заведений.