1. МГУ им. Ломоносова
  2. Исторический факультет МГУ
  3. Бакалавриат и специалитет Исторического факультета МГУ
  4. История России до начала XIX века в Историческом факультете МГУ

МГУ им. Ломоносова Исторический факультет История (46.03.01)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "История России до начала XIX века", окончив Исторический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова

  • от 428 040
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 8 бюджет. мест
  • 3 платных места
  • 4 года обучения

Карьера после окончания Исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова по программе "История России до начала XIX века"

Специалист сможет:

  • самостоятельно использовать в исторических исследованиях базовые знания в области теории и методологии исторической науки
  • использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории
  • обладать способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ и использованию в профессиональной деятельности
  • использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии
  • использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования
  • обладать способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах
  • использовать в исторических исследованиях базовые знания в области теории и методологии исторической науки
  • под руководством преподавателя и самостоятельно использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории
  • под руководством преподавателя и самостоятельно использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования
  • понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества и использовать это в профессиональной деятельности
  • понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию в профессиональной деятельности
  • понимать, переводить устно и письменно тексты на классических (древних) языках
  • применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных организациях
  • работать с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления
  • работать с базами данных и информационными системами
  • обладать способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры
  • обладать способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, СМИ
  • свободно читать и комментировать оригинальные источники на древнерусском языке
  • свободно читать научную литературу по проблематике направленности (профиля) на иностранном языке
  • обладать способностью к осуществлению научно-исследовательской деятельности по проблематике истории России IX-XVIII вв., владение преставлением об основных факторах российского исторического процесса и его специфике
  • разбираться в специфике видовых особенностей основных источников по истории России IX-XVIII вв. и владеть навыками источниковедческого анализа и их практического применения в исторических исследованиях
  • ориентироваться в важнейших проблемах историографии истории России IXXVIII вв., в развитии научных методов и принципов работы исследователей
  • анализировать в историческом контексте памятники русской культуры IXXVIII вв., иметь ясное представление о важнейших темах и процессах идейной жизни русского общества этого периода, их роли в формировании культуры и их влиянии на историческое развитие России с XI по XVII в.
  • под руководством научного руководителя системно анализировать исторические материалы и структурно излагать собственные суждения о малоизученных или вовсе не изученных аспектах одного из актуальных научных направлений и/или тем.