1. ГУП
  2. Магистратура ГУП
  3. Образование и педагогика
  4. Теория языка и технология обучения иностранным языкам (английский, французский, немецкий)

ГУП Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры ГУП по программе "Теория языка и технология обучения иностранным языкам (английский, французский, немецкий)"

  • от 240 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 10 бюджет. мест
  • 10 платных мест
  • 2 года обучения

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Государственного университета просвещения по программе "Теория языка и технология обучения иностранным языкам (английский, французский, немецкий)"

Чем занимаются специалисты:

  • разрабатывают современные методики обучения иностранным языкам — английскому, французскому или немецкому — с опорой на последние достижения в теории языка;
  • проектируют и внедряют в учебный процесс авторские курсы и образовательные программы, учитывающие особенности учащихся;
  • проводят занятия, используя передовые технологии и подходы — от проектной деятельности до организации учебного взаимодействия в группе;
  • занимаются научно-исследовательской работой: анализируют проблемы в сфере образования и находят пути их решения;
  • создают благоприятную психологическую атмосферу в учебном коллективе и оказывают поддержку учащимся;
  • преподают язык не как набор правил, а как живое средство общения, уделяя большое внимание диалогу между культурами;
  • совершенствуют собственное владение иностранными языками, достигая высокого уровня речевой культуры и грамотности;
  • строят успешную профессиональную карьеру, эффективно планируя свое развитие в сфере образования и не только.

Где работают специалисты:

  • в государственных и частных школах, лицеях и гимназиях;
  • в средних специальных и высших учебных заведениях (колледжах, институтах, университетах);
  • в языковых центрах и на курсах повышения квалификации;
  • в учреждениях дополнительного образования для детей и взрослых;
  • занимаются репетиторской деятельностью и создают собственные образовательные проекты;
  • в научно-исследовательских институтах, связанных с педагогикой и лингвистикой.