1. МГУ
  2. Бакалавриат и специалитет МГУ
  3. История России XIX - начала XX века в МГУ

МГУ им. Ломоносова История (46.03.01)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "История России XIX - начала XX века", окончив МГУ им. Ломоносова

  • от 428 040
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 8 бюджет. мест
  • 3 платных места
  • 4 года обучения

Карьера после окончания Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова по программе "История России XIX - начала XX века"

Специалист сможет:

  • самостоятельно использовать в исторических исследованиях базовые знания в области теории и методологии исторической науки
  • использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории
  • обладать способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ и использованию в профессиональной деятельности
  • использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии
  • использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования
  • обладать способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах
  • использовать в исторических исследованиях базовые знания в области теории и методологии исторической науки
  • под руководством преподавателя и самостоятельно использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории
  • под руководством преподавателя и самостоятельно использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования
  • понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества и использовать это в профессиональной деятельности
  • понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию в профессиональной деятельности
  • понимать, переводить устно и письменно тексты на классических (древних) языках
  • применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных организациях
  • работать с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления
  • работать с базами данных и информационными системами
  • обладать способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры
  • обладать способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, СМИ
  • осуществлять подборку источникового материала и определять его информативную ценность, проводить источниковедческий анализ, верифицировать содержащиеся в источниках сведения и интерпретировать их для разработки научной гипотезы
  • использовать знания вспомогательных исторических дисциплин для изучения истории России XIX века – начала XX века, владение навыками их использования на всех стадиях проведения научного исследования и при популяризации знаний по истории указанного периода
  • обладать способностью на иностранных языках, в письменном и устном видах, представлять результаты исследовательской работы, а также осуществлять преподавательскую и просветительскую деятельность, имеющую отношение к истории России XIX века – начала XX века
  • формулировать исследовательские цели и задачи в контексте современной исторической науки, обладая знаниями о предмете, объекте, междисциплинарных возможностях и методологических подходах к изучению истории России XIX века – начала XX века
  • анализировать основные историографические проблемы в работах отечественных и зарубежных исследователей истории России XIX века – начала XX века, степень и характер их изученности, диапазон возможной коррекции представлений, сложившихся в каждой из этих проблем
  • способность проводить анализ общих проблем истории культуры, культурного пространства и культурной политики, основных культурных паттернов, ценностных ориентиров и их трансформаций, социокультурных конфликтов и противоречий в истории России.