1. МИЭМ НИУ ВШЭ
  2. Бакалавриат
  3. Электроника, связь и радиотехника
  4. Квантовые инфокоммуникационные технологии
  5. Варианты обучения

НИУ ВШЭ Московский институт электроники и математики имени А.Н. Тихонова Инфокоммуникационные технологии и системы связи (11.03.02)

Квантовые инфокоммуникационные технологии: вариант программы бакалавриата, МИЭМ НИУ ВШЭ, очное обучение на базе 11 классов

  • от 430 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 17 бюджет. мест
  • 3 платных места
  • 4 года обучения

Поделиться с друзьями

Какие экзамены сдавать, баллы ЕГЭ и статистика прошлых лет варианта обучения

Бюджет Платно

Статистика за 2024 год

Проходной балл
Средний проходной балл
Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Физика 

или Информатика и ИКТ

Математика 

Русский язык 

Вариант обучения

Программа бакалавриата по профилю "Квантовые инфокоммуникационные технологии" и направлению подготовки 11.03.02 "Инфокоммуникационные технологии и системы связи", очное обучение на базе 11 классов в Московском институте электроники и математики имени А.Н. Тихонова НИУ ВШЭ в Москве. Укрупненное направление 11.03.00 "Электроника, радиотехника и системы связи"

Детали

Вуз
НИУ ВШЭ
Подразделение
Московский институт электроники и математики имени А.Н. Тихонова
Город
Москва
Язык
Русский и английский
Уровень образования
Бакалавриат
Формат обучения
Полный курс
Форма обучения
Очно
Квалификация
Бакалавр
Бюджетных мест
Платных мест
Период обучения
Стоимость
Военная кафедра
Есть

Когда проводится профилизация

Конкурс проводится на направление (специальность), распределение по профилю (специализации) происходит после 2-го курса

Преимущества обучения по программе «Квантовые инфокоммуникационные технологии» в вузе: МИЭМ НИУ ВШЭ

  • Высокий уровень подготовки подтвержден многолетней востребованностью выпускников на рынке труда. Выбирая образовательную программу, абитуриент инвестирует в собственную гарантированную востребованность как профессионала, причем не только сразу после завершения обучения, но и в течение всех последующих лет своей профессиональной карьеры. Особенно, если учитывать динамику развития отрасли инфокоммуникаций - это драйвер развития экономики России и повышения ее конкурентоспособности в мире в средне- и долгосрочной перспективе.
  • Базовая инженерная подготовка по математике, физике и информатике является основой получения фундаментального образования, которое востребовано во всех сферах и является основой для развития как узкопрофессиональных, так и управленческих компетенций специалиста. Сильнейший преподавательский состав и участие практиков в учебном процессе. Среди преподавателей МИЭМ – доктора и кандидаты наук, академики РАН, изобретатели, практики, обладатели государственных премий и авторы фундаментальных учебных пособий, применяемых в образовательных учреждениях во всем мире.
  • Возможность усилить профессиональные компетенции за счет получения дополнительных треков. Студенты сами выбирают до одной трети профильных курсов. А наличие в программе курсов-майноров дает возможность учитывать индивидуальные особенности, сильные стороны каждого студента, и развивать их. Это позволяет студентам освоить узкие специальности и получить знания в смежных областях. Определить образовательную траекторию студентам помогают научные наставники – тьюторы, сопровождающие их в работе над проектами и исследованиями.
  • Получение реальных практических навыков, позволяющих работодателю и выпускнику получать быстрый эффект от сотрудничества, без длительного периода адаптации «теории» к «практике». Программа стимулирует проектную, исследовательскую работу и практики. Студенты в полной мере используют все ресурсы Высшей школы экономики как научно-исследовательского университета, а также компаний-партнеров. Это также усиливает "мягкие навыки" (soft skills) - такие как: эффективная работа в команде, навыки коммуникации, управления временем и др.
  • Возможности развития научной карьеры и преподавания уже на стадии обучения. Ежегодно институт проводит Научно-техническую конференцию студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ им.Е.В.Арменского. (Прим.: Евгений Викторинович Арменский - первый ректор, основатель МИЭМ). По ее результатам издается сборник студенческих работ, включенный в Российский индекс научного цитирования, а лучшие работы участвуют в конкурсе молодежных инновационных проектов «УМНИК» («Участник молодежного научно-инновационного конкурса»).
  • Получение практических навыков непосредственно на том оборудовании, которое используется для решения конкретных практических задач от конкретных заказчиков (государственных и бизнес-структур). На сегодняшний день аналогов среди образовательных учреждений, использующих в учебном процессе оборудование и оснащение столь передового уровня, в России не существует.
  • Выпускники конкурентны и востребованы не только на российском, но и международном рынке труда.