Магистратура "Психологическое консультирование и психокоррекция детей с проблемами развития" МИП, Москва

Программа создана для людей, которые хотят оказывать помощь детям с особенностями развития. Программа помогает научиться понимать почему и в результате каких процессов было нарушено развитие ребенка, чтобы понять, как это связано с деятельностью его мозга и с условиями, в которых рос ребенок. 

Основные дисциплины профиля: 

• Иностранный язык в профессиональной коммуникации
• Спецдисциплина на иностранном языке
• Философия и методология исследовательской деятельности
• Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования
• Введение в современные проблемы профессиональной помощи детям с нарушениями развития
• Диагностика нарушений развития
• Организация и содержание теоретического и эмпирического исследования в специальной психологии
• Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с нарушениями развития
• Теория и практика психологического консультирования в дефектологии
• Психологическая экология жизни детей с нарушениями развития
• Медико-биологические проблемы дефектологии
• Организация и содержание деятельности междисциплинарной команды специалистов
• Технологии личностного развития специалиста
• Мультимедийные средства в обучении детей с нарушениями развития
• Особенности профилактики нарушений поведения и зависимости у детей с нарушениями развития
• Социально-психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями развития и программы ЮНЕСКО
• Основы нейропсихологии
• Практикум по нейропсихологической диагностике. 

Дисциплины по выбору:

• Стратегия и методы психокоррекции нарушений развития у детей
• Методика формирования социальных компетенций и навыков решения жизненных проблем у детей с нарушениями развития
• Игра и игровые методы в психокоррекции нарушений развития/Музыкотерапия для детей с нарушениями в развитии
• Терапия искусством и движением/Арт-терапия в инклюзивном образовании
• Замещающая семья для детей с нарушениями развития/Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья
• Когнитивная нейробиология развития/Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды
• Нейропсихологическая коррекция дефицитарных сенсомоторных функций у детей/Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения.