Где и кем работать после бакалавриата по программе "Технологии и системы искусственного интеллекта в здравоохранении", окончив РТУ МИРЭА

Специалисты могут заниматься следующими видами деятельности:

• Разработка и реализация систем искусственного интеллекта для обработки и анализа медицинских данных.
• Создание систем поддержки принятия решений в области здравоохранения на основе алгоритмов искусственного интеллекта.
• Проектирование и разработка алгоритмов машинного обучения и глубокого обучения, используемых для классификации и прогнозирования заболеваний.
• Автоматизация процессов диагностики и лечения с использованием технологий искусственного интеллекта.
• Разработка систем мониторинга пациентов, позволяющих отслеживать и анализировать их состояние и предупреждать возможные осложнения.
• Проектирование и разработка алгоритмов обработки и анализа медицинских изображений, таких как снимки снимки КТ, МРТ и рентгеновские снимки.
• Исследование и применение методов обработки естественного языка для анализа медицинских текстов, таких как медицинские записи и научные статьи.
• Работа над развитием методов биомедицинской инженерии, включая создание устройств и систем для мониторинга и поддержки здоровья.
• Анализ этических и правовых аспектов применения искусственного интеллекта в здравоохранении и разработка рекомендаций по их регулированию.
• Участие в исследовательских проектах и практических исследованиях в области искусственного интеллекта и здравоохранения.

Профессии, которые могут выбрать выпускники:

Дата-аналитик:

• Работает с данными, собирает их, обрабатывает и делает выводы на их основе
• Ищет закономерности в данных и выявляет аномалии
• Готовит отчёты и визуализирует их
• Выдвигает гипотезы и предложения, как можно улучшить результаты.

Специалист по разметке данных:

• Выявляет объекты с добавлением меток, которые позволяют моделям машинного обучения делать точные прогнозы и оценки
• Размечает изображения и осуществляет поиск на них объектов
• Размечает видеоряд и выделяет области, где есть искомые объекты.