Магистратура "Иностранные языки в практике обучения и коммуникации (английский язык)" МПГУ, Москва

В рамках программы осваивается искусство проектирования и управления образовательным процессом, начиная от работы со школьниками и заканчивая взрослой аудиторией. Особое внимание уделяется развитию навыков межкультурной коммуникации и свободному владению английским языком в профессиональном контексте. Это подразумевает не только совершенствование лингвистических компетенций до продвинутого уровня, но и умение эффективно выстраивать учебный процесс в условиях поликультурной среды.

Выпускник получает комплексное представление о том, как готовить учащихся к успешной сдаче итоговых экзаменов, оценивать их прогресс и применять на практике актуальные образовательные технологии, делая обучение языку живым и результативным.

Основные дисциплины:

• Философия научного познания
• Методология исследовательской деятельности
• Иностранный язык для специальных целей
• Лингводидактика
• Теория и технологии коммуникативного обучения иностранным языкам (испанский язык)
• Организационно-управленческая деятельность преподавателя иностранного языка
• Менеджмент проектной деятельности в иноязычном образовании
• Методическое проектирование в иноязычном образовании.

Вариативная часть:

• Практикум по культуре речевого общения на иностранном языке (английский язык)
• Теория и практика межкультурной коммуникации
• Тренинг профессионального общения на иностранном языке (английский язык)

Дисциплины по выбору:

• Андрогогика
• Психология и педагогика школьного образования
• Современные технологии обучения иностранному языку в вузе
• Современные технологии школьного иноязычного образования
• Прагматическая грамматика иностранного языка (английский язык)
• Практическая грамматика иностранного языка (английский язык). Продвинутый уровень
• Практикум по методике обучения рецептивным и продуктивным видам речевой деятельности на иностранном языке. Продвинутый уровень
• Развивающая технология раннего обучения иноязычным видам речевой деятельности
• Теория и практика обучения межкультурной коммуникации
• Школьное иноязычное образование в полиэтнической и поликультурной среде
• Оценка и мониторинг образовательных результатов обучающихся в освоении иностранного языка
• Методика подготовки школьников к прохождению Основного государственного экзамена и Единого государственного экзамена по иностранному языку.