1. МПГУ
  2. Магистратура МПГУ
  3. Образование и педагогика
  4. Сквозные технологии в образовании

МПГУ Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры МПГУ по программе "Сквозные технологии в образовании"

  • от 361 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 30 бюджет. мест
  • 15 платных мест
  • 1 год обучения

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Московского педагогического государственного университета по программе "Сквозные технологии в образовании"

Чем занимаются специалисты:

  • проектируют и внедряют современные образовательные системы, насыщенные цифровыми инструментами — от виртуальной реальности до больших данных;
  • организуют проектную деятельность учащихся, начиная от постановки задачи и заканчивая оценкой готового результата;
  • разрабатывают и проводят обучение с применением передовых технологий, таких как онлайн-курсы, симуляторы и интерактивные платформы;
  • анализируют образовательные данные с помощью математических методов, чтобы оценить эффективность обучения и прогнозировать результаты;
  • создают и используют учебные материалы, напечатанные на 3D-принтерах, а также погружают учащихся в виртуальные и дополненные миры для лучшего усвоения сложных понятий;
  • занимаются экспертизой школьных и студенческих проектов, определяя их новизну, практическую значимость и соответствие учебным целям;
  • программируют учебные модели микроэлектроники и робототехники, делая сложные технические дисциплины наглядными и доступными;
  • управляют развитием цифровой среды учебного заведения, обеспечивая ее безопасность, актуальность и эффективность.

Где работают специалисты:

  • в общеобразовательных и специализированных школах, лицеях и гимназиях в качестве педагогов-методистов, руководителей проектных лабораторий и IT-координаторов;
  • в колледжах, техникумах и высших учебных заведениях на позициях преподавателей, разработчиков образовательных программ и специалистов по цифровизации;
  • в организациях дополнительного профессионального образования, создавая и проводя курсы повышения квалификации для педагогов;
  • в компаниях, занимающихся разработкой образовательного контента, программного обеспечения и учебных платформ;
  • в научно-исследовательских институтах, где изучаются проблемы современной педагогики и эффективность внедрения новых технологий в обучение.