Магистратура "Языковая адаптация детей-билингвов с особыми образовательными потребностями" МПГУ, Москва

Студенты получают знания о закономерностях билингвального развития, психолого-педагогических подходах к обучению детей с речевыми и когнитивными особенностями, а также осваивают методы диагностики и коррекции языковых трудностей. Особое внимание уделяется вопросам инклюзивного образования, адаптации учебного процесса и созданию индивидуальных образовательных маршрутов. В рамках программы рассматриваются современные технологии поддержки билингвов, методы работы с родителями и педагогами, а также вопросы межкультурной коммуникации.

Практическая подготовка включает освоение методик преподавания, участие в исследовательской деятельности, анализ образовательных кейсов и прохождение стажировок. Выпускники могут работать в образовательных организациях, центрах коррекционной педагогики, инклюзивных школах, а также заниматься научной и экспертной деятельностью в сфере языковой адаптации и дефектологии.

Примерный перечень дисциплин:

• Теоретические основы билингвизма и мультиязычия;
• Психолингвистические аспекты освоения второго языка;
• Специальная педагогика и психология детей-билингвов;
• Современные технологии диагностики языковых нарушений;
• Методики коррекции речевых нарушений у билингвов;
• Индивидуализация и дифференциация обучения в билингвальной среде;
• Инклюзивное образование и социальная адаптация билингвов;
• Разработка индивидуальных образовательных маршрутов;
• Межкультурная коммуникация и языковая социализация;
• Логопедическая работа с детьми с особыми образовательными потребностями;
• Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования;
• Методика преподавания родного и второго языка детям с ООП;
• Когнитивные стратегии освоения языка у билингвов;
• Технологии цифрового обучения и дистанционной поддержки билингвов;
• Организация работы с родителями и педагогами билингвов;
• Методы психолого-педагогического сопровождения билингвов;
• Специфика речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья;
• Проектирование образовательных программ для билингвов;
• Адаптация учебных материалов для детей с ООП;
• Экспериментальные и эмпирические методы исследования билингвизма;
• Социолингвистические аспекты двуязычия;
• Практикум по оценке языковой компетенции билингвов;
• Использование игровых технологий в обучении билингвов;
• Организация педагогической практики в образовательных учреждениях;
• Этика и профессиональные стандарты в работе с детьми с ООП.