Магистратура "Когнитивные технологии и искусственный интеллект в языковом образовании" МПГУ, Москва

Центральной идеей является переход от традиционных методик к персонализированному, интеллектуально-адаптивному обучению. Слушатель освоит, как проектировать образовательные траектории с помощью когнитивного моделирования и машинного обучения, превращая данные о прогрессе учащихся в эффективные учебные стратегии. Особое внимание уделяется работе с современными языковыми моделями и мастерству промптинга, что позволяет создавать осмысленный и контекстуально-богатый диалог между учеником и цифровой средой.

Программа рассматривает образовательный процесс как целостную коммуникативную экосистему. Изучается применение технологий эмотивного ИИ и психолингвистики для развития не только вербальных, но и невербальных навыков общения. Практическая составляющая включает создание интеллектуальных помощников, адаптивных курсов и использование компьютерного зрения для анализа учебной деятельности.

Важной составляющей подготовки является формирование ответственного и экологичного подхода. Будущий специалист научится управлять цифровыми проектами в образовании, учитывая правовые нормы и этические принципы работы с данными и нейросетями. Таким образом, выпускник становится архитектором безопасной и инновационной образовательной среды, где технологии служат целям развития человеческого потенциала.

Профессиональные дисциплины:

• Коммуникативно-когнитивный подход в методике преподавания английского языка: от теории к практике
• Передовые цифровые технологии (Web 4.0) в языковом образовании
• Машинное обучение: основы нейролингвистического программирования (NLP) в контексте преподавания английского языка
• Искусственный интеллект: когнитивное моделирование образовательной языковой траектории обучающихся.

Дисциплины по выбору модуля "Искусственный интеллект в образовании: будущее вербальной и невербальной интерактивной коммуникации в сфере языковой подготовки":

• Python для начинающих: программирование с нуля
• Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях
• Преподавание основ искусственного интеллекта в основном общем, высшем и дополнительном образовании.

Дисциплины по выбору модуля "Этика и правовое регулирование в цифровой образовательной среде":

• Управление индивидуальными и командными проектами в образовании
• Нормативное регулирование цифровой среды и экологичное применение искусственного интеллекта в обучении и преподавании

Дисциплины по выбору модуля "Языковые модели и искусство промптинга в педагогическом дизайне и аналитике учебного процесса":

• Промптинг для NLP: методы и применение в разработке цифрового образовательного курса
• Дизайн образовательных онлайн-курсов и мониторинг учебного процесса с помощью нейросетей.

Дисциплины по выбору модуля "Психолингвистические и когнитивно-эмоциональные технологии в языковом образовании":

• Практическая психолингвистика для преподавателей иностранных языков
• Когнитивные и эмоциональные технологии в языковом образовании (Emotive AI).

Дисциплины по выбору модуля "Нейросистемы для проектирования персонализированного и разноуровневого обучения иностранным языкам":

• Создание чат-ботов, виртуальных ассистентов и адаптивных систем в рамках языковой подготовки обучающихся
• Компьютерное зрение и нейронные сети в профессиональной деятельности педагога: от теории к практике.