1. МПГУ
  2. Магистратура МПГУ
  3. Образование и педагогика
  4. Развивающие технологии в дошкольном и дополнительном образовании (художественно-эстетическое воспитание)

МПГУ Психолого-педагогическое образование (44.04.02)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры МПГУ по программе "Развивающие технологии в дошкольном и дополнительном образовании (художественно-эстетическое воспитание)"

  • от 361 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 18 бюджет. мест
  • 15 платных мест
  • 2 года обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Московского педагогического государственного университета по программе "Развивающие технологии в дошкольном и дополнительном образовании (художественно-эстетическое воспитание)"

Выпускники занимаются разработкой, внедрением и реализацией инновационных методик, направленных на художественно-эстетическое развитие детей. Они работают с детьми, помогая им раскрывать творческий потенциал, развивать эстетическое восприятие, эмоциональный интеллект и креативное мышление через различные виды искусства: изобразительное, музыкальное, театральное, декоративно-прикладное и другие. Также они занимаются психолого-педагогическим сопровождением детей, в том числе с особыми образовательными потребностями, создавая инклюзивную образовательную среду.

Где работают такие специалисты:

  • Дошкольные образовательные учреждения (детские сады, центры развития ребенка) — в качестве педагогов по художественно-эстетическому развитию, музыкальных руководителей, преподавателей изобразительного искусства.
  • Школы и учреждения дополнительного образования (художественные школы, студии, кружки) — как преподаватели творческих дисциплин, руководители театральных или музыкальных коллективов.
  • Инклюзивные образовательные центры — специалисты по адаптивному художественно-эстетическому воспитанию и работе с детьми с ОВЗ.
  • Культурные и досуговые центры — в качестве организаторов творческих мероприятий, мастер-классов и выставок.
  • Научно-исследовательские институты и образовательные организации — как исследователи, разработчики образовательных программ и технологий в области художественно-эстетического воспитания.
  • Органы управления образованием — в роли методистов, экспертов или координаторов программ по художественно-эстетическому развитию.
  • Частные образовательные центры и студии — как педагоги, руководители творческих проектов или арт-терапевты.