1. МПГУ
  2. Магистратура МПГУ
  3. Образование и педагогика
  4. Электронные образовательные технологии

МПГУ Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры МПГУ по программе "Электронные образовательные технологии"

  • от 137 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 25 бюджет. мест
  • 50 платных мест
  • 2 года 5 мес. обучения

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Московского педагогического государственного университета по программе "Электронные образовательные технологии"

Данная программа позволит выпускнику продолжить обучение в магистратуре, работать в различного типа научных, образовательных организаций, как использующих традиционные подходы к обучению, так и в организациях, использующих дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Специалист сможет:

  • применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам;
  • формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики;
  • руководить исследовательской работой обучающихся;
  • вести разработку и реализацию методик, технологий и приемов обучения, анализ результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
  • анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование;
  • использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач;
  • проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии;
  • проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта;
  • осуществлять педагогическое проектирование образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов
  • проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения;
  • вести разработку и реализацию методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
  • исследовать, организовывать и оценивать управленческий процесс с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы;
  • организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работы;
  • использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
  • разрабатывать и реализовывать просветительские программы в целях популяризации научных знаний и культурных традиций;
  • использовать современные информационно-коммуникационные технологии и средства массовой информации для решения культурно-просветительских задач;
  • проводить анализ происходящих инновационных процессов в образовании; применять на практике интерактивное оборудование и инновационные программные продукты;
  • использовать информационные технологии в профессиональной деятельности; подготовке и проведению различных форм организации обучения в виртуальной образовательной среде;
  • вести поиск оптимальных решений профессиональных задач с учетом возможностей социальных сетей;
  • осуществлять выбор и применение современные технологии дистанционного обучения, позволяющих осуществлять решения новых задач в профессиональной практике.