Магистратура "Организация и администрирование в дошкольном образовании" МПГУ, Москва

В процессе обучения студенты получают компетенции в области проектирования и экспертизы образовательных систем, управления дошкольной образовательной организацией, получают навыки и знания в области методической работы на диагностической основе, организации методической работы по речевому, математическому развитию, экологическому образованию дошкольников, методов тренинга в современной психологии детства и др.

Изучаемые дисциплины:

• Философия и методология исследовательской деятельности
• Философия научного познания
• Методология исследовательской деятельности
• Организационные основы профессиональной деятельности в области дошкольного образования
• Инклюзивное дошкольное образование
• Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды
• Проектирование и экспертиза образовательных систем
• Управление дошкольной образовательной организацией
• Нормативно-правовое обеспечение дошкольного образования
• Научные основы управления ДОО
• Управление методической работой в ДОО
• Иностранный язык для специальных целей.

Вариативная часть:

• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Основы менеджмента в дошкольном образовании
• Методическая работа на диагностической основе
• Организация методической работы по речевому развитию дошкольников
• Организация методической работы по экологическому образованию дошкольников
• Организация методической работы по математическому развитию дошкольников
• Руководство физкультурно-оздоровительной работой с детьми дошкольного возраста
• Психологические основы профессиональной деятельности в детских образовательных организациях
• Психология менеджмента
• Метод тренинга в современной психологии детства
• Организация профессиональной деятельности психологического направления.

Дисциплины по выбору:

• Вариативность дошкольного образования в современных условиях
• Деятельность современного руководителя дошкольной образовательной организации
• Организация образовательной среды дошкольника
• Информационные компьютерные технологии в работе с детьми дошкольного возраста
• Художественно-эстетическая среда в дошкольной образовательной организации
• Управление художественно-творческим развитием дошкольников.