1. Отдел магистратуры РГУ Косыгина
  2. Магистратура Отдела магистратуры РГУ Косыгина
  3. Образование и педагогика
  4. Педагогика хореографического искусства

РГУ им. А.Н. Косыгина Отдел магистратуры Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры Отдела магистратуры РГУ им. А.Н. Косыгина по программе "Педагогика хореографического искусства"

  • от 315 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 7 бюджет. мест
  • 4 платных места
  • 2 года обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Отдела магистратуры РГУ им. А.Н. Косыгина по программе "Педагогика хореографического искусства"

Специалисты смогут:

  • применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам;
  • формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики;
  • руководить исследовательской работой обучающихся;
  • вести разработку и реализацию методик, технологий и приёмов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
  • анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование;
  • использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач;
  • осуществлять разработку и реализацию программ, методик, технологий и приёмов воспитания и дополнительного образования, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
  • осуществлять разработку и реализацию педагогического проектирования образовательных программ, индивидуальных образовательных маршрутов с учётом личностных и возрастных особенностей обучающихся;
  • использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в вопросах развития и управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
  • участвовать в разработке и реализации просветительских программ в целях популяризации научных знаний и культурных традиций.