Выпускник будет знать различные практико-ориентированные концепции и технологии в рамках клинической психолого-педагогической работы в социальной сфере (интегративный, нарративный, системный, когнитивно-поведенческий и другие подходы), которые могут использоваться для управления процессом вмешательства при работе с детьми, семьями, людьми пожилого и престарелого возраста с когнитивными, сенсорными и физическими дисфункциями.
Ключевым результатом обучения на этом курсе является овладение практическими методами клинической социальной работы, которые помогают восстанавливать, развивать и поддерживать социальное функционирование людей с особенностями развития между отдельными людьми, семьями, малыми группами и социальными институтами.
Трудоустройство.
Государственные и негосударственные организации социальной сферы РФ, учреждения социальной защиты (РОЦ, ЦССВ, ПНИ, ПВТ и др.) учреждения образования (коррекционные школы, коррекционные классы, специальные интернаты, и т.д.) учреждения здравоохранения.