1. Магистратура
  2. История, археология и документоведение
  3. Окружающая среда: источники, архивы, методы и исследовательские практики

Документоведение и архивоведение (46.04.02)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Москвы по профилю обучения Окружающая среда: источники, архивы, методы и исследовательские практики

  • 15 платных мест
  • 2 года 4 мес. обучения
  • новая программа

Карьера после окончания в вузе Москвы магистратуры по профилю "Окружающая среда: источники, архивы, методы и исследовательские практики" и специальности 46.04.02 Документоведение и архивоведение

Чем занимаются специалисты:

  • проводят экспертизу и анализ исторических и современных документов, связанных с природопользованием и охраной окружающей среды;
  • работают с архивными фондами — выявляют, систематизируют и описывают источники природного и культурного наследия;
  • применяют междисциплинарные подходы, используя методы исторической географии, демографии и археологии для комплексного изучения взаимодействия общества и природы;
  • создают и курируют информационные ресурсы и интернет-проекты, посвященные экологической истории и культурному ландшафту;
  • занимаются историческими исследованиями в цифровую эпоху — оцифровывают материалы и работают с геоинформационными системами для пространственного анализа данных;
  • разрабатывают исторические и культурные обоснования для проектов в сфере экологического туризма и музеефикации природных объектов;
  • участвуют в разрешении социально-экологических конфликтов — проводят анализ, опираясь на исторический опыт взаимодействия человека с окружающей средой.

Где работают выпускники:

  • в государственных органах федерального и регионального уровня, занимающихся управлением природопользованием, экологической безопасностью и охраной памятников природы;
  • в архивах, музеях и библиотеках — особенно в краеведческих музеях, музеях-заповедниках и музеях-усадьбах, где ведется работа с историей культурного ландшафта;
  • в общественных и частных организациях, связанных с природоохранной деятельностью, экологическим просвещением и образованием;
  • в средствах массовой информации и издательствах — в качестве экспертов и просветителей, создающих контент на стыке истории, экологии и культуры;
  • в научно-исследовательских институтах, продолжая изучать историю окружающей среды и разрабатывая новые методы работы с документальным наследием.