Теория и методика преподавания иностранных языков в контексте цифровой среды: магистратура в вузах Москвы

Программа ориентирована на студентов, интересующихся лингвистикой и иностранными языками, и предоставляет им возможность развить навыки и компетенции, необходимые для преподавания иностранных языков в электронной и цифровой среде.

Студенты изучают инновационные методы преподавания, основанные на использовании современных информационных и коммуникационных технологий. Они получают знания о различных подходах к обучению иностранным языкам, включая коммуникативные методики, контекстуальное обучение, обучение через проекты и другие.

Студенты также изучают теоретические основы второго языка и лингвистики, получая глубокое понимание структуры и функционирования языка. Они анализируют особенности иностранных языков с точки зрения грамматики, фонетики, лексики и синтаксиса.

Особое внимание уделяется применению цифровых технологий в преподавании иностранных языков. Студенты изучают различные онлайн-ресурсы, компьютерные программы и мультимедийные инструменты, которые могут использоваться для создания интерактивных уроков, развития навыков письма, чтения, говорения и понимания на слух.

Магистерская программа также включает в себя практические занятия и стажировки, где студенты могут применить свои знания в реальных условиях обучения иностранным языкам. Они имеют возможность работать с учащимися разных возрастных групп и уровней языковой подготовки, а также разрабатывать и адаптировать учебные материалы для цифровой среды.

Изучаемые языки: английский, немецкий, китайский, французский, испанский, итальянский.

Профильные дисциплины:

• Педагогика и психология высшей школы
• Современные образовательные технологии в обучении иностранным языкам
• Лингвистические основы речевого взаимодействия в педагогическом процессе
• Методика преподавания иностранных языков в вузе
• Информационные технологии в лингвистике
• История переводческой науки
• Лингвокультурология
• Коммуникативное обучение иностранным языкам
• Теория и практика первого и второго иностранных языков
• Практикум по культуре устной и письменной речи первого и второго иностранных языков
• Практикум по профессиональной педагогической коммуникации
• Основы неоэпистолярной коммуникации
• Психолингвистические основы обучения иностранному языку
• Этнокультурный компонент при обучении иностранному языку
• Система оценки результатов и качества образования.