1. Бакалавриат в Москве
  2. Программа "Дошкольная дефектология и психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра" в вузах Москвы

Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Москвы по профилю бакалавриата "Дошкольная дефектология и психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра"

  • 25 бюджет. мест
  • 25 платных мест
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Карьера после окончания вуза Москвы по программе "Дошкольная дефектология и психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра"

Специалисты занимаются следующими задачами:

  • Оценка и диагностика: Специалисты проводят оценку и диагностику детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра, определяя их особенности развития, коммуникации, социализации и поведения.
  • Разработка индивидуализированных программ: Они создают индивидуализированные образовательные программы, адаптированные к потребностям и возможностям каждого ребенка с расстройствами аутистического спектра. Эти программы включают специальные методики и подходы, направленные на развитие навыков коммуникации, социализации, самообслуживания и когнитивных функций.
  • Педагогическая поддержка: Специалисты оказывают педагогическую поддержку детям с расстройствами аутистического спектра в процессе обучения и развития. Они помогают им осваивать учебные навыки, развивать социальные и эмоциональные компетенции, а также справляться с поведенческими трудностями.
  • Работа с родителями и педагогами: Специалисты сотрудничают с родителями и педагогами, обучая их особенностям и методам работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. Они консультируют, обучают и предоставляют рекомендации по созданию поддерживающей и стимулирующей обучающей среды.
  • Психологическое сопровождение: Они осуществляют психологическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра, помогая им развивать самооценку, эмоциональную регуляцию и управление стрессом.
  • Исследования и разработка: Специалисты занимаются научно-исследовательской работой в области дошкольной дефектологии и психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Они разрабатывают новые методики, проводят эксперименты и анализируют данные для улучшения образовательной практики и эффективности работы со специфической категорией детей.
  • Сотрудничество с другими специалистами: Специалисты работают в тесном сотрудничестве с педагогами, психологами, медицинскими работниками и другими специалистами, чтобы обеспечить комплексный подход к образованию и развитию детей с расстройствами аутистического спектра.
  • Адаптация и интеграция: Специалисты помогают детям с расстройствами аутистического спектра адаптироваться и интегрироваться в обществ9. Сопровождение в переходе к школьному образованию: Специалисты помогают детям с расстройствами аутистического спектра осуществить плавный переход от дошкольной к школьной среде. Они консультируют родителей и педагогов, помогают разработать индивидуализированные планы и поддерживают детей в адаптации к новым требованиям и ритму школьной жизни.
  • Профессиональное обучение и развитие: Специалисты постоянно совершенствуют свои профессиональные навыки и знания, участвуя в тренингах, семинарах и конференциях. Они следят за новыми исследованиями и передовыми методиками в области дошкольной дефектологии и психолого-педагогического сопровождения, чтобы эффективно работать с детьми с расстройствами аутистического спектра.

Трудоустройство и зарплата выпускников бакалавриата вузов Москвы по специальности "Специальное (дефектологическое) образование"

Доля трудоустройства выпускников

79.36 %

Средняя заработная плата

35 263
Среднее значение

Информация приводится по выпускникам вузов Москвы, окончившим бакалавриат по специальности "Специальное (дефектологическое) образование", на основе данных Пенсионного фонда России о выплатах выпускникам 2016-2017 года. Программа "Дошкольная дефектология и психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра" реализуется в рамках специальности 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.

Обновление данных производится в соответствии с публикациями официальных отчетов мониторинга трудоустройства выпускников Министерства образования и науки Российской Федерации, размещенных на сайте graduate.edu.ru.

2 варианта обучения по программе в  1 вузе Москвы

Посмотреть