Детская практическая психология и дошкольное образование: программа бакалавриата в вузах Москвы

Программа предоставляет студентам углубленные знания и навыки, необходимые для работы в области педагогики и психологии с детьми. Программа развивает понимание различных аспектов психологии развития детей и подростков, а также охватывает методы и стратегии работы с ними. Студенты изучают принципы и методы психологической диагностики, консультирования и реабилитации детей с различными особенностями развития. Кроме того, программа охватывает проблемы и теории дошкольного образования, факторы влияния на развитие детей в этом возрасте, а также методы и подходы к организации образовательной деятельности в дошкольных учреждениях. В результате обучения студенты приобретают навыки работы с детьми и молодежью, а также понимание психологических и педагогических аспектов их развития и взаимодействия.

Профессиональные дисциплины:

• Основы специальной педагогики и психологии;
• Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста;
• Современные технологии в дошкольном образовании;
• Образовательные программы для детей дошкольного возраста;
• Методика экспертных оценок деятельности дошкольных образовательных учреждений.
• Детская практическая психология;
• Психолого-педагогическая диагностика;
• Дошкольная педагогика;
• Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста;
• Современные системы дошкольного образования за рубежом;
• Теория и технологии развития речи;
• Психотехнологии развития дошкольника;
• Психофизиологические основы обучения и воспитания дошкольников и младших школьников;
• Психологическое сопровождение дошкольников "группы риска";
• Игра и методика ее проведения в дошкольном образовательном учреждении;
• Технологии социально-педагогической защиты прав ребенка;
• Формирование основ культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста;
• Семейный детский сад и его особенности;
• Психолого-педагогические основы воспитания, обучения и развития детей младенческого и раннего возраста;
• Психолого-педагогические основы гуманистической направленности поведения у детей старшего дошкольного возраста;
• Технология организации и проведения творческих работ детей дошкольного возраста;
• Преемственность ДОУ и начальной школы;
• Дошкольное образование и его развитие в современных условиях;
• Проектирование основной общеобразовательной программы в дошкольном образовательном учреждении;
• Индивидуальное консультирование;
• Семейная психотерапия;
• Психолого-педагогические модели работы с семьей;
• Личностно-ориентированный подход в семейном консультировании;
• Системная семейная терапия;
• Диагностика и психологическое сопровождение семей различного типа;
• Парадигмы и концепции семейного консультирования;
• Основы групповой работы с семьей;
• Психология детско-родительских отношений;
• Консультирование по проблемам детско-родительских отношений;
• Психология семьи;
• Психодиагностика детско-родительских отношений;
• Психодиагностика деструктивных семей;
• Психология семейных конфликтов;
• Психология родительства;
• Психология разводов;
• Семья и индивидуальное развитие личности;
• Психология семейной коммуникации.