Проектирование образовательных программ, иностранный язык в МГПУ, бакалавриат 44.03.05: проходные баллы 2024

МГПУ: проходной балл на программу "Проектирование образовательных программ, иностранный язык"

Статистика за 2023 год

Проходной балл

Средний проходной балл

Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Обществознание

Русский язык

Математика

или другие

1 вариант

Детали

Факультет

Город

Москва

Язык

Русский

Уровень образования

Бакалавриат

Формат обучения

Полный курс

Форма обучения

Очно

Квалификация

Бакалавр

Когда проводится профилизация

Конкурс проводится на направление (специальность), распределение по профилю (специализации) происходит в момент написания заявления о приеме по желанию поступившего

Обучение по программе

О программе

Кредит с господдержкой в Т-Банке

Студенты этой программы получат теоретические знания и практические навыки, необходимые для разработки и реализации образовательных программ, а также для эффективного преподавания иностранного языка. Они изучат принципы и методы проектирования образовательных программ, анализа потребностей учащихся и оценки результатов обучения. Также студентам будет предоставлена возможность углубленного изучения английского иностранного языка, включая языковые структуры, культурные аспекты и педагогические подходы к обучению иностранному языку. В результате окончания программы студенты будут готовы к работе в области проектирования образовательных программ и преподавания иностранного языка, обладая компетенциями в обоих профилях подготовки.

Профессиональные дисциплины:

Мышление и письмо
Основы проектирования и технологии презентации
Великие книги
Культурные коды
Иностранный язык
Английский язык
Социокультурная практика
Педагогика
Психология
Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании
Возрастная и педагогическая психология
Специальное и инклюзивное образование
Образовательное право
Проектирование основного и дополнительного образования
Организация, контроль и оценка образовательной деятельности
Историография менеджмента
Образовательная организация и менеджмент
Технологии менеджмента
Проектирование и исследование в современной образовательной практике
Основы математической обработки информации
Основы теории и практики управления образовательными системами
Системные свойства образовательной системы
Основы проектирования образовательных программ
Основы проектирования образовательного процесса
Проектирование образовательных событий
Коммуникация в информационной среде
Экспериментальная психология
Основы делопроизводства
Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога
Теоретические основы естественнонаучного и математического образования
Основы научно-исследовательской и проектной деятельности
Основы математической обработки информации
Коммуникация в информационной среде
Экспериментальная психология
Педагогические технологии работы с временным детским коллективом
Нормативно-правовые основы работы с временным детским коллективом
Тьюторское сопровождение исследовательской и проектной деятельности детей раннего возраста
Технологии педагогического проектирования
Инклюзивное образование: проектирование и реализация
Проектирование комфортной и безопасной образовательной среды
Практическая фонетика
Практика речи (английский язык)
Лингвистические основы иноязычного образования
Лексико-грамматический практикум
Практическая грамматика
Практика устной и письменной речи
Практический курс фразеологии английского языка
Лингводидактические основы иноязычного образования
Основы теории и методики обучения иностранным языкам
Технология формирования иноязычной коммуникативной компетентности
Речь учителя на уроке иностранного языка
Средства оценивания результатов обучения иностранному языку
Внеурочная деятельность по иностранному языку
Аналитическое чтение профессиональных текстов
Практика профессионального общения (на английском языке)
Современные технологии иноязычного образования
Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам
Раннее обучение иностранному языку
Игровые технологии в обучении иностранному языку
Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку
Иноязычное образование в аспекте диалога культур
Лингвострановедение и страноведение
Детская литература страны изучаемого языка
Культура речевого общения
Проектирование образовательного процесса по иностранному языку
История Великобритани
История Великобритании и США
История английского языка
Краеведение на английском языке
Предметный компонент профессионального развития учителя иностранного языка
Основы теоретической грамматики
Основы теоретической фонетики
Лексикология
Теория и практика перевода
Практика речи
Стилистика английского языка
Введение в сравнительную типологию.

Преимущества обучения по программе «Проектирование образовательных программ, иностранный язык» в вузе: МГПУ

Прием по данному профилю осуществляется в рамках общего направления подготовки. Общее количество бюджетных мест на направление - 90.

Дополнительное образование: Широкие возможности выстроить индивидуальную образовательную траекторию с помощью дополнительных образовательных программ. Студентам МГПУ предоставляется скидка 10% на все программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Гранты и конкурсы: Участие в рамках основного образовательного процесса в проекте сертификации «Московский учитель» с возможностью получения целевой финансовой помощи в 1 млн. рублей. Ежегодно студенты принимают участие во Всероссийской профессиональной олимпиаде «Я — профессионал», Всероссийском конкурсе им. Л.С. Выготского при поддержке ведущих преподавателей МГПУ.
Языковая подготовка: Свободное владение английским языком на основе его глубокого изучения по 7 образовательным модулям (более 35 учебных дисциплин). Преподавание 6 профессиональных дисциплин на английском языке.
Курсы по выбору: Самостоятельное формирование профиля обучения из дисциплин по выбору уже со второго курса.
Стажировки: Студенты имеют возможность пройти обучение за рубежом в течение семестра в одном из вузов — партнеров Университета
Стипендия: Максимальный размер стипендии в МГПУ составляет 40 000 рублей.

Следующие категории поступающих, могут сдавать вступительные испытания по предмету «Иностранный язык», проводимый Университетом самостоятельно:

инвалиды (в том числе дети-инвалиды);
иностранные граждане;
если поступающий получил документ о среднем общем образовании в иностранной организации и не сдавал ЕГЭ по «Иностранному языку» в текущем календарном году
если поступающий в текущем или предшествующем календарном году получил документ о среднем общем образовании и прошел государственную итоговую аттестацию по образовательной программе среднего общего образования в форме государственного выпускного экзамена по одному или нескольким предметам и не сдавал ЕГЭ по «Иностранному языку» в текущем календарном году

2 варианта обучения по программе в этом вузе