Английский язык и китайский язык: программа бакалавриата в вузах Москвы

Будущий педагог постигает философские и исторические аспекты развития общества, изучает нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, а также осваивает принципы межкультурного взаимодействия России и Китая. Особое внимание уделяется развитию цифровой грамотности и здоровьесберегающих технологий, включая основы безопасности жизнедеятельности и возрастную физиологию, что необходимо для грамотной работы с молодежью.

Значительная часть программы посвящена психолого-педагогическому циклу, формирующему готовность к решению реальных воспитательных задач. Студенты овладевают методиками преподавания, осваивают технологии организации воспитательных практик, включая классное руководство и вожатскую деятельность, а также приобретают компетенции, необходимые для работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Это позволяет выпускнику не просто транслировать знания, но и выстраивать индивидуальные образовательные траектории для каждого ученика.

Ядром профессиональной подготовки является углубленное изучение двух языков — английского и китайского. В рамках языковых модулей ведется системная работа над всеми аспектами речи: от практической фонетики и грамматики до стилистики и теории языка. Студенты развивают навыки устной и письменной речи, осваивают искусство интерпретации художественного текста, профессионально ориентированного перевода и учатся применять полученные знания в проектной и исследовательской деятельности школьников. Страноведческий компонент обеспечивает формирование глубокого контекстного понимания культур англоязычных стран и Китая.

Профессиональные дисциплины:

• Социально-гуманитарный модуль
• История России
• Основы российской государственности
• Философия
• Финансово-экономический практикум
• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
• Профессиональная (педагогическая) этика
• Культура и межкультурное взаимодействие России и Китая
• Иностранный язык
• Русский язык и культура речи
• Технологии цифрового образования
• Здоровьесберегающий модуль
• Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья
• Основы медицинских знаний
• Безопасность жизнедеятельности
• Основы военной подготовки
• Психология
• Педагогика
• Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями
• Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений
• Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)
• Основы вожатской деятельности
• Психология воспитательных практик
• Методы исследовательской и проектной деятельности
• Методы количественного и качественного анализа данных
• Практика устной и письменной речи (английский язык)
• Практическая грамматика английского языка
• Практическая фонетика английского языка
• Коммуникативный практикум английского языка
• Методика обучения и воспитания (английский язык)
• Введение в теорию языка (английский язык)
• Лексикология английского языка
• Стилистика английского языка
• Теоретическая грамматика английского языка
• Страноведение
• История литературы Великобритании
• История языка
• Сравнительная типология
• Практикум по чтению иноязычного теста
• Современный английский художественный текст
• Интерпретация иноязычного текста
• Практикум по анализу текста
• Профессионально ориентированный перевод
• Переводческий практикум
• Практика устной и письменной речи (китайский язык)
• Практическая фонетика китайского языка
• Практическая грамматика китайского языка
• Коммуникативный практикум китайского языка
• Основы теории китайского языка
• Интерпретация художественного текста (китайский язык)
• Страноведение Китая
• Методика обучения и воспитания (китайский язык)
• Исследовательская и проектная деятельность школьников по иностранному языку.