Где и кем работать после бакалавриата по программе "Общая и экспериментальная психология", окончив ГАУГН

Выпускники факультета профессионально занимаются научно-исследовательской, педагогической, культурно-просветительской и экспертно-аналитической деятельностью и могут занимать следующие позиции:

• Менеджер по персоналу (HR)
• Специалист в системе образования (детские сады, школы)
• Психотерапевт
• Личный тренер, коуч
• Преподаватель в ВУЗе.

Специалист сможет осуществлять:

• анализ психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп;
• предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, в функционировании людей с ограниченными возможностями, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности;
• выявление трудностей в обучении, нарушений и отклонений в психическом развитии, риска асоциального поведения, диагностика психических состояний, возникающих в процессе учебной и внеучебной деятельности;
• распространение информации о роли психологических факторов в поддержании и сохранении психического и физического здоровья, в процессах воспитания и образования, трудовой и организационной деятельности, коммуникации;
• формирование установок, направленных на гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей, толерантности во взаимодействии с окружающим миром;
• участие в проведении психологических исследований на основе профессиональных знаний и применения психологических технологий, позволяющих осуществлять решение типовых задач в различных научных и научно-практических областях психологии;
• изучение научной информации, российского и зарубежного опыта по тематике исследования;
• применение стандартизованных методик;
• обработку данных с использованием стандартных пакетов программного обеспечения;
• преподавание психологии как общеобразовательной дисциплины;
• участие в проведении тестирования по итогам обучения;
• участие в подготовке учебно-методических материалов для обучающихся в общеобразовательных организациях;
• пропаганду психологических знаний для работников различных сфер жизни общества;
• анализ форм организации взаимодействий с персоналом в трудовых коллективах;
• выявление проблем, затрудняющих функционирование организации;
• использование нормативно-правовых и этических знаний при осуществлении профессиональной деятельности.