Обучение ставит перед студентами цель понять основы биологических наук, их взаимосвязи с безопасностью жизнедеятельности и способствовать развитию профессиональных компетенций в области образования.
Студенты изучают различные аспекты биологии, начиная от молекулярной и клеточной биологии до экологии и эволюции. Они осваивают основные принципы функционирования организмов, изучают взаимодействие между живыми организмами и окружающей средой, а также углубляются в изучение генетики и научных методов исследования.
Кроме того, важным аспектом программы является обучение безопасности жизнедеятельности. Студенты изучают основные принципы и методы обеспечения безопасности в различных сферах жизни, включая здоровье и безопасность на рабочем месте, экологическую безопасность, пищевую безопасность и т.д. Они узнают о принципах и методах профилактики, оценки рисков, реагирования на чрезвычайные ситуации и развития систем безопасности.
В ходе обучения студенты также получают педагогическую подготовку, которая позволяет им осознать свою роль в образовательном процессе и развить навыки педагогической деятельности. Они изучают педагогическую психологию, методику преподавания биологии и безопасности жизнедеятельности, а также осваивают основы оценки знаний и взаимодействия с учащимися.
Выпускники готовы к работе педагогами, способными эффективно преподавать биологию и безопасность жизнедеятельности, развивать у учащихся интерес к наукам о жизни, формировать навыки безопасного поведения и способствовать формированию экологической культуры.
Профессиональные дисциплины:
- Иностранный язык
- Речевые практики
- Технологии цифрового образования
- Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья
- Основы медицинских знаний
- Психология
- Педагогика
- Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
- Модуль воспитательной деятельности
- Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений
- Психология воспитательных практик
- Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)
- Основы вожатской деятельности
- Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности
- Методы исследовательской и проектной деятельности
- Методы количественного и качественного анализа данных
- Методика обучения и воспитания (биология)
- Образовательные технологии в процессе обучения
- Анатомия и морфология растений
- Зоология беспозвоночных
- Цитология
- Анатомия и морфология человека
- Систематика растений и грибов
- Микробиология с основами вирусологии
- Гистология с основами эмбриологии
- Зоология позвоночных
- Физиология человека и животных
- Физиология растений
- Общая экология
- Генетика
- Теория эволюции
- Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- Биолого-гигиенические основы безопасности жизнедеятельности
- Методика обучения безопасности жизнедеятельности
- Чрезвычайные ситуации природного характера
- Чрезвычайные ситуации социального характера
- Экологические аспекты преподавания жизнедеятельности в школе
- Чрезвычайные ситуации техногенного характера
- Общая и неорганическая химияОрганическая химия
- Биохимия
- Основы антропогенеза
- Молекулярная биология
- Основы биотехнологии
- Учение о биосфере
- Безопасность жизнедеятельности на дороге и общественном транспорте
- Безопасность в быту и на отдыхе
- Внеклассная работа по безопасности жизнедеятельности
- Организация воспитательной работы по безопасности жизнедеятельности
- Основы социальной экологии
- Кибербезопасность
- Информационная безопасность
- Предупреждение и коррекция девиантного поведения
- Волонтерское движение
- Язык школьного предмета
- Правовой статус учителя
- Охрана природы и рациональное природопользование
- Биология культурных растений.