1. МГППУ
  2. Магистратура МГППУ
  3. Образование и педагогика
  4. Восстановительный подход и медиативные технологиии в образовании и системе профилактики социальных рисков

МГППУ Психолого-педагогическое образование (44.04.02)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры МГППУ по программе "Восстановительный подход и медиативные технологиии в образовании и системе профилактики социальных рисков"

  • от 315 973
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 14 бюджет. мест
  • 5 платных мест
  • 2 года обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Московского государственного психолого-педагогического университета по программе "Восстановительный подход и медиативные технологиии в образовании и системе профилактики социальных рисков"

Специалисты могут заниматься следующими видами деятельности:

  • Педагог-психолог в образовательных учреждениях: Они работают непосредственно с учениками, предоставляя психологическую поддержку, проводя индивидуальные и групповые консультации, разрабатывая и внедряя психологические программы и методики для поддержки развития учащихся.
  • Координатор профилактических программ: Специалисты могут заниматься координацией и организацией профилактических мероприятий, направленных на предупреждение социальных рисков и создание безопасной образовательной среды. Они могут разрабатывать и внедрять программы по профилактике конфликтов, буллинга, насилия и других негативных явлений.
  • Консультант по восстановительному подходу: Специалисты могут работать в качестве консультантов, предоставляя поддержку и обучение педагогам и другим специалистам в области восстановительного подхода и медиативных технологий. Они могут проводить семинары, тренинги и консультации, помогая внедрять эти подходы в повседневную практику образовательных учреждений.
  • Специалисты по работе с уязвимыми группами студентов: Выпускники программы могут специализироваться на работе с уязвимыми группами студентов, такими как дети с особыми образовательными потребностями, дети, пережившие травму, дети из социально неблагополучных семей и другие. Они могут разрабатывать и внедрять индивидуальные программы поддержки и помощи для этих студентов.
  • Исследователь в области образования и социальных рисков: Специалисты могут заниматься научно-исследовательской работой, изучая проблемы социальных рисков в образовании и разрабатывая новые методики и подходы для их предотвращения и решения. Они могут участвовать в проведении исследовательских проектов, публиковать статьи и руководить научными исследованиями в этой области.