Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры МГПУ по программе "Исследовательские и проектные практики учащихся в школах"

Чем занимаются выпускники:

• осуществление педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
• организация исследовательской работы школьников — от постановки проблемы до представления результатов на конференциях и конкурсах;
• руководство проектной деятельностью обучающихся — от зарождения замысла до создания готового продукта или решения;
• разработка и внедрение в практику школы программ внеурочной деятельности, направленных на развитие исследовательских способностей и проектного мышления детей;
• проведение педагогического наблюдения и диагностики для выявления склонностей и интересов учащихся к исследовательской и проектной работе;
• создание условий для индивидуального развития школьников через включение их в различные формы учебного исследования и социальной практики;
• методическое сопровождение коллег по вопросам организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в школе;
• осуществление научно-методической работы — обобщение и распространение собственного педагогического опыта в профессиональном сообществе;
• участие в разработке и экспертизе программ развития образовательной организации в части совершенствования проектной и исследовательской среды;
• тьюторское сопровождение одарённых детей и подростков, проявляющих интерес к научному творчеству;
• организация сетевого взаимодействия школы с учреждениями дополнительного образования, науки, культуры и промышленности для реализации совместных проектов;
• проведение мониторинга образовательных результатов — оценка сформированности у школьников навыков самостоятельной работы, критического мышления и умения работать в команде.

Где работают выпускники:

• в общеобразовательных школах и гимназиях в качестве учителей-предметников, педагогов-исследователей или руководителей проектных офисов;
• в учреждениях дополнительного образования детей (центрах творчества, домах детского творчества, кванториумах) в роли педагогов и руководителей исследовательских студий;
• в частных школах и образовательных центрах, реализующих передовые подходы к обучению через проекты и исследования;
• в ресурсных центрах и институтах повышения квалификации работников образования в должности методистов и тьюторов;
• в органах управления образованием в качестве специалистов, курирующих вопросы развития проектной и исследовательской деятельности школьников;
• в образовательных подразделениях музеев, библиотек и научных центров, занимающихся просветительской работой с детьми и молодёжью;
• в психолого-педагогических службах школ как специалисты, сопровождающие индивидуальные образовательные маршруты обучающихся;
• в организациях среднего профессионального образования, реализующих программы педагогической направленности;
• в детских оздоровительных лагерях и центрах в качестве руководителей тематических проектных смен.