Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры МГПУ по программе "Технологии физического воспитания в современном мегаполисе"

Специалисты смогут:

• применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам;
• формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики;
• руководить исследовательской работой обучающихся;
• обладать готовностью к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
• анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование;
• овладеть методологией физического воспитания и физкультурно-спортивной деятельности, знаниями о взаимосвязях физического, психического и социального здоровья человека и общества, готовностью к использованию полученных знаний для работы в различных подсистемах физической культуры;
• быть готовым к планированию, организации, конструированию учебно-воспитательного процесса в сфере базовой физической культуры, массового школьного и студенческого спорта, профессионально-прикладной физической культуры, оздоровительно-реабилитационной, рекреативной физической культуры;
• быть готовым к образовательной и методико-практической работе по физической культуре в различных звеньях системы физического воспитания, в том числе для работы в общеобразовательных школах;
• быть готовым к организации и проведению воспитательной работы среди широких слоев населения, и в первую очередь детей и молодежи школьного возраста, людей зрелого и пожилого возраста, с людьми различных нозологических групп и уровня здоровья, людей с различной мотивацией и уровнем материального достатка, с женщинами в целях укрепления и сохранения репродуктивного здоровья средствами физической культуры;
• быть готовым к работе с людьми в различных организационных формах, в том числе обязательных урочных, самодеятельных неурочных, спортивно-соревновательных, игровых, индивидуальных;
• оценивать качество учебного процесса, основных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов в сфере базовой физической культуры, массового школьного и студенческого спорта, в профессионально-прикладной физической культуре, оздоровительно-реабилитационной, рекреативной физической культуре;
• владеть профессиональным языком и физкультурно-спортивной терминологией, строевыми и порядковыми командами, специализированными категориями, понятиями и терминами из разделов физической культуры и спорта.