Студенты будут изучать русский язык и литературу с учетом их исторического контекста, развивая навыки анализа и интерпретации текстов различных жанров и эпох. Они будут изучать русскую литературу и ее взаимосвязь с историческими событиями и культурным развитием страны. Кроме того, студенты будут изучать историю, анализируя прошлые события и их влияние на современное общество.
Особое внимание будет уделено формированию педагогических компетенций студентов. Они будут изучать основы педагогики, психологии и методики преподавания русского языка, литературы и истории. Студенты будут практиковаться в планировании и проведении уроков, разработке образовательных программ и оценке учебных достижений.
В процессе обучения студенты будут активно взаимодействовать с преподавателями и коллегами, участвовать в дискуссиях, анализировать и обсуждать актуальные проблемы и вызовы в образовательной сфере. Они также будут проводить свои исследования, разрабатывать проекты и решать педагогические задачи.
Выпускники будут готовы к работе педагогами, специалистами по русскому языку, литературе и истории в школах, лицеях, гимназиях и других образовательных учреждениях. Они будут обладать не только глубокими знаниями в своих предметных областях, но и педагогическими навыками, которые позволят им эффективно обучать и воспитывать следующее поколение студентов.
Профессиональные дисциплины:
- Иностранный язык
- Речевые практики
- Технологии цифрового образования
- Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья
- Основы медицинских знаний
- Безопасность жизнедеятельности
- Психология
- Педагогика
- Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
- Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений
- Психология воспитательных практик
- Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)
- Основы вожатской деятельности
- Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности
- Методы исследовательской и проектной деятельности
- Современный русский язык
- Теория языка
- История языка
- Русская диалектология
- Старославянский язык
- Стилистика
- Методика обучения русскому языку
- Фольклор
- История русской литературы (XI-XIX веков)
- История русской литературы (XX-XXI веков)
- История зарубежной литературы
- Теория литературы
- Практикум по анализу художественного текста
- Детская литература
- Методика обучения литературе
- История Древнего мира
- История России (с древнейших времен до конца XVII в.)
- История средних веков
- История Нового времени
- История России (ХVIII - начало XX вв.)
- История Новейшего времени
- Новейшая отечественная история
- Методика обучения истории
- Средства оценивания результатов обучения истории.
Вариативная часть:
- Практикум по орфографии и пунктуации
- Читательские практики
- Литература народов России
- Отечественная литературная критика
- Латинский язык
Дисциплины по выбору:
- Технологии оказания первой помощи
- Основы тактической медицины
- Здоровье семьи
- Кибербезопасность
- Информационная безопасность
- Театральная педагогика
- Конфликтология
- Технологии воспитания средствами учебного предмета
- Кинопедагогика
- Библейские образы и мотивы в русской литературе
- Медиасловесность
- Литература Востока
- Социально-исторические контексты русской литературы
- Основы славянской филологии
- Древнегреческий язык
- Современные технологии преподавания русского языка как иностранного
- Обучение русскому языку как иностранному в условиях билингвизма
- Сопоставительная грамматика славянских языков
- Герменевтика
- Нормы русского литературного языка
- Лингвопоэтика
- Обучение русскому языку в поликультурной среде
- Чтение в информационном обществе
- Педагогическая риторика
- Обучение русскому языку и литературе в цифровую эпоху
- Новейшая зарубежная литература
- Новейшая русская литература
- Формирование функциональной грамотности
- Основы текстологии
- Литературное краеведение
- Историческое краеведение.