1. МИП
  2. ППФ МИП
  3. Бакалавриат
  4. Психология
  5. Психология и педагогика начального образования
  6. Варианты обучения

МИП Психолого-педагогический факультет Психолого-педагогическое образование (44.03.02)

Психология и педагогика начального образования: вариант программы бакалавриата, ППФ МИП, выходного дня обучение на базе 11 классов

  • от 132 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 130 платных мест
  • 4 года 6 мес. обучения

Поделиться с друзьями

Какие экзамены сдавать, баллы ЕГЭ и статистика прошлых лет варианта обучения

Платно

Статистика за 2024 год

Проходной балл
Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Биология 

Русский язык 

Обществознание 

или другие

Вариант обучения

Программа бакалавриата по профилю "Психология и педагогика начального образования" и направлению подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", выходного дня обучение на базе 11 классов на Психолого-педагогическом факультете МИП в Москве. Укрупненное направление 44.03.00 "Образование и педагогические науки"

Детали

Вуз
МИП
Подразделение
Психолого-педагогический факультет
Город
Москва
Язык
Русский
Уровень образования
Бакалавриат
Формат обучения
Полный курс
Форма обучения
Выходного дня
Квалификация
Бакалавр
Бюджетных мест
Платных мест
Период обучения
Стоимость
Военная кафедра
Нет

Когда проводится профилизация

Конкурс проводится на направление (специальность), распределение по профилю (специализации) происходит в момент написания заявления о приеме по желанию поступившего

Преимущества обучения по программе «Психология и педагогика начального образования» в вузе: ППФ МИП

Форма обучения: заочная (выходного дня) — занятия проходят каждую неделю по субботам и/или воскресеньям с 11:00 — 18:00 ч.

Научный руководитель – Григорович Любовь Алексеевна (доктор психологических наук, профессор, декан факультета психолого-педагогического и специального образования) https://inpsycho.ru/lecturers/10.

Преимущества:

  • Практико-ориентированный характер определяет деятельностные, интерактивные, дистанционные образовательные технологии.
  • Современные методы организации психолого-педагогического обеспечения процесса внедрения инновационных образовательных программ и технологий.
  • Формирование системных представлений об особенностях отечественного и зарубежного медиаобразования.
  • Индивидуальные трек обучения с возможностью освоения дисциплин по выбору.

Задать вопрос вузу

Остались вопросы? Задайте вопрос, и представитель вуза с радостью ответит вам.