Магистратура "Когнитивная психология: от классических теорий до современных исследований виртуальной реальности (VR)" в РАНХиГС, Москва

Программа предназначена для абитуриентов с высшим образованием (бакалавриат, специалитет), ориентированных на получение профессиональных компетенций, необходимых для научной, исследовательской и практической деятельности в сфере когнитивной психологии. 

• Выпускники бакалавриата и специалитета психологического направления, интересующиеся проблемами когнитивной психологии и выходящими за пределы когнитивной науки. 
• Выпускники бакалавриатов и специалитетов ведущих вузов по смежным специальностям (социальные науки, математика и IT, биологические и нейронауки, и т.д.), интересующиеся проблемами когнитивной психологии и выходящими за пределы когнитивной науки.
• Практикующие специалисты в области юзабилити, user experience и повышения эффективности методов обучения.

Особенности и преимущества программы:

• Обучение с опорой на самые современные теоретические модели, представленные в когнитивной психологии (воплощённое познание, нейронные сети, эмпирический анализ сознания и др.);
• Формирование навыков работы с приборами, обеспечивающими объективное изучение процессов человеческого познания: ай-трекер, электроэнцефалограф, а также системы виртуальной реальности (VR);
• Участие ведущих отечественных когнитивных психологов в качестве преподавателей и научных руководителей магистрантов. Авторы учебных курсов являются работающими и активно публикующимися в ведущих отечественных и международных журналах исследователями, а также членами международной ассоциаций (Psychonomic society, Society of Cognitive Psychology)  
• Содержание программы включает все ключевые темы, включенные в магистерские программы по когнитивной психологии зарубежных вузов (Master in Applied Cognitive Psychology (Utrecht University); Master of Science in Applied Cognition and Neuroscience (The University of Texas at Dallas); MSc Mind Language & Embodied Cognition (University of Edinburgh - School of Philosophy, Psychology & Language Sciences и др.). 
• Техническая и методическая подготовка магистрантов. Предусмотрены курсы по PsychoPy (разработка и конструирование экспериментов) и R (обработка экспериментальных данных);
• В образовательный процесс помимо традиционных форм обучения включены интерактивные технологии – мастер-классы, решение исследовательских кейсов, дискуссионные группы и журнальный клуб. 
• Привлечение магистрантов программы в проекты научно-исследовательских лабораторий и организаций, занимающихся UX-исследованиями, анализом пользовательского опыта;
• Мотивация к публикационной активности, участию в научно-исследовательских конференциях и дискуссионных группах с ведущими исследователями;
• Прохождение практик на базе научно-исследовательской лаборатории когнитивных исследований, осуществляющей исследования в рамках грантов РАНХиГС, РФФИ и программы Правительства РФ создания Научных центров международного уровня (НЦМУ);
• Ориентация на современные исследовательские практики (пререгистрированные исследования, онлайн исследования, применение байесовской статистики и др.).

Возможные места трудоустройства выпускников:

• преподаватель в вузе (Факультет психологии ИОН РАНХиГС, Факультет социальных наук НИУ ВШЭ, университет «Сириус», Сочи и др.),
• специалист/ исследователь в сфере повышения эффективности методов обучения в учебных центрах различного профиля (АНО «ЦИСМ», ПАО «Сбербанк»);
• UX-исследователь в отделах по анализу интерфейсов и пользовательского опыта (СКБ Контур, ООО «ЮЗАБИЛИТИЛАБ», ПАО «Сбербанк»);
• Исследователь в научно-исследовательских лабораториях и исследовательских центрах, занимающихся фундаментальными и прикладными проблемами в области когнитивной психологии (Лаборатория когнитивных исследований ИОН РАНХиГС, Института психологии РАН, Научно-учебная лаборатория когнитивных исследований НИУ ВШЭ);
• специалисты частной диагностической, консультационной и проектной практики в частных или государственных организациях.

Участие потенциальных работодателей в разработке и реализации образовательной программы позволяет прогнозировать возможность успешного трудоустройства выпускников.