Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры Высшей школы инновационного бизнеса МГУ имени М.В. Ломоносова по программе "Управление природными ресурсами"

Областями профессиональной деятельности магистров данного направления могут являться:

• научные исследования в сфере управления природными ресурсами;
• практические работы в сфере экологического проектирования и экологической экспертизы;
• практические работы в сфере правовой и лицензионной деятельности;
• педагогическая деятельность в области высшего профессионального образования;
• экспертиза и консалтинг в сфере управления природными ресурсами.

Специалисты смогут:

• ставить проблемы и формулировать цели исследований в области управления природными ресурсами и лицензирования в сфере природопользования, на основе междисциплинарного подхода, проводить исследования основ и механизмов государственного управления природными ресурсами на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;
• организовывать изучение механизмов развития и динамики современных видов управления природными ресурсами, владеть различными методами анализа и составлять прогнозные заключения, организовывать исследования и владеть методологией их проведения в области управления социо-природными системами;
• формировать, на базе системного подхода, программы решения долгосрочных федеральных и региональных отраслевых проблем в сфере природопользования, устойчивого и эффективного развития регионов и высокоурбанизированных территорий,
• управлять проектами и рисками в сфере природных ресурсов, выявлять и анализировать неучтенные риски;
• принимать решения по эффективному использованию геоинформационных систем и мониторинга, включая наземные и космические методы, для управления природными ресурсами и контроля за экологической ситуацией в регионе, организовывать и проводить мониторинг природных ресурсов, экологическую экспертизу, менеджмент в инновационной сфере и в области управления природными ресурсами;
• владеть навыками разработки государственной нормативной документации в области природопользования, уметь применять новые законодательные акты для регулирования природо-пользовательской деятельности;
• обладать социальными навыками и умениями педагогической работы, опытом управления имитационными моделями различных региональных систем в рациональном природопользовании;
• уметь разрабатывать новые и совершенствовать действующие образовательные программы в области управления природными ресурсами;
• осуществлять анализ и составление научно-технической литературы и документации, в том числе: анализ фондовой и опубликованной литературы для сбора необходимой априорной информации и составление аналитических обзоров и обобщений;
• составлять отчетные материалы в области экологии и управления природными ресурсами, в том числе пояснительных записок и заключений;
• осуществлять экспертизу отчетных материалов, программ работ в области управления природными ресурсами;
• осуществлять чтение лекций студентам и слушателям курсов повышения квалификации по соответствующему профилю;
• осуществлять ведение семинаров, практических и лабораторных работ;
• проводить подготовку методических рекомендаций и разработок по профилю профессиональной деятельности.