Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры МГУ имени М.В. Ломоносова по программе "Теоретико-прикладное литературоведение и критика"

В результате обучения выпускники магистратуры становятся высококвалифицированными специалистами широчайшего профиля. Они будут владеть методиками анализа разных гуманитарных наук, иметь представление о литературной критике, о востоковедческой специфике, а также об истории искусств, приобретут навыки компаративного анализа в самом широком смысле этого слова. Теория литературы занимает большое место в зарубежной науке, однако там она строится исключительно на европейском материале, выпускники же данной программы будут знать общемировые процессы и тенденции, понимая при этом национальную специфику.

Выпускники магистратуры смогут работать преподавателями университетов, лицеев, гимназий и школ, в том числе и с многонациональной аудиторией, сотрудниками научно-исследовательских институтов, журналистами, литературными критиками, в отделах рукописей библиотек и музеев. Знание мирового литературного и культурного процесса позволит магистрантам работать и в области международного сотрудничества. Общекультурный уровень подготовки позволит магистрантам продолжить обучение в аспирантуре как в области теории литературы, так и в области журналистики, а также литературной критики.

Специалисты смогут:

• знать актуальные проблемы, традиционных и современных методов теории литературы, понимать структуры и перспектив развития теории литературы как области знаний, междисциплинарных связей филологии в первую очередь с историей искусств и журналистикой; понимание того, что теория литературы складывалась на Западе и строилась на базе западно-европейской литературы, она может и должна быть применена к анализу произведений восточных литератур, но, очевидно, нуждается в серьезном пересмотре ряда аспектов;
• использовать теоретико-литературный аппарат, сложившегося за все время существования филологической науки, применяемого в ходе изучения разных аспектов всемирной литературы; осознание того, что существующие понятия возникали на протяжении длительного времени в разных национальных традициях, в разных областях гуманитарного знания, получали разную интерпретацию в работах крупнейших ученых; эти понятия требуют знания их первоначального смысла и последующей эволюции, а главное могут и должны быть использованы в качестве аналитически воспринимаемого источника и материала для выработки современных принципов и инструментов научного анализа разных аспектов художественного творчества;
• владеть навыками самостоятельного филологического исследования и аргументированного представления его результатов;
• владеть навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований, с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта;
• уметь применять теоретико-литературный аппарат, а также основные методики анализа при исследовании различного вида художественных текстов; умение применять методы, выработанные литературной критикой, при анализе как художественных, так и нехудожественных текстов;
• владеть навыками проведения учебных занятий и внеклассной работы истории и теории литературы, а также по истории и теории литературной критики в учреждениях общего и среднего специального образования; учебных занятий и практик по филологическим дисциплинам литературоведческого цикла (включая литературную критику) в учреждениях высшего профессионального образования, семинаров, дискуссий и конференций; владение навыками подготовки учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам; навыками анализа процесса обучения и умением организовывать процесс обучения филологическим дисциплинам.