Логопедия в МСПИ, бакалавриат 44.03.03: проходные баллы 2024

МСПИ: проходной балл на программу "Логопедия"

Статистика за 2023 год

Проходной балл

Средний проходной балл

Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Биология

Русский язык

Экзамены в вузе (по приоритетам)

Тестирование

1 вариант

Детали

Факультет

Город

Москва

Язык

Русский

Уровень образования

Бакалавриат

Формат обучения

Полный курс

Форма обучения

Очно, Заочно, Очно-заочно

Квалификация

Бакалавр

О программе

Студенты получают общую гуманитарную, естественно-научную и математическую подготовку, а также углубленную психолого-педагогическую подготовку. Особое внимание уделяется профессиональному блоку дисциплин.

Ключевые дисциплины профиля:

Культура письменной речи
Основы речевой культуры дефектолога
Основы русской орфографии
Техника речи
Филологические основы дефектологического образования
Арттехнологии в специальном образовании
Введение в логопедию
Воспитательные системы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 5 вида
Зарубежные концепции образования лиц с ОВЗ
Комплексная помощь детям с ОВЗ
Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста
Коррекция дислексии у детей младшего школьного возраста
Логопедическая диагностика речевого развития детей
Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста
Логопедическая работа с детьми с задержкой психического развития
Логопедическая работа с детьми школьного возраста
Логопедическая работа с умственно отсталыми детьми
Логопедические технологии
Логопедия
Медико-биологические основы дефектологии
Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
Онтогенез речевой деятельности
Основы генетики
Основы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
Основы олигофренопедагогики
Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями
Психокоррекция отклоняющегося поведения
Психокоррекция отклоняющегося развития
Современные методы диагностики устной речи детей
Социальные аспекты аномального развития
Специальная педагогика
Специальная психология
Специальное образование за рубежом
Становление и развитие коррекционных воспитательных систем
Психолого-педагогические основы личностного развития
Логопедическая ритмика
Методика развития речи дошкольников (специальная)
Методика преподавания русского языка (специальная)
Модели обучения детей с речевыми нарушениями
Психолого-педагогические основы речевого развития
Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов
Информационные технологии в специальном образовании
Инновационные технологии обучения детей с речевыми нарушениями
Математика и информатика
Средства и системы оздоровления
Здоровый образ жизни
Инновационные технологии обучения детей с речевыми нарушениями
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогические основы личностного развития
Психолого-педагогические основы речевого развития
Организация и содержание специальной психологической помощи детям с ОВЗ
Артпедагогика
Психология
Логопсихология
Индивидуальные формы логопедической работы
Методика преподавания изобразительной деятельности
Методика преподавания литературы (специальная)
Методика преподавания математики (специальная)
Педагогика
Фронтальные формы логопедической работы
Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями.

Преимущества обучения по программе «Логопедия» в вузе: МСПИ

Бакалавры по профилю «Логопедия» подготовлены для работы с детьми раннего, дошкольного, школьного возраста с различными речевыми нарушениями:

нарушениями звукопроизношения;
нарушениями лексико-грамматической стороны речи;
нарушениями мелодико-интонационной стороны речи;
темпо-ритмическими нарушениями;
нарушениями устной и письменной речи и др.

Также выпускники могут работать со взрослыми по восстановлению утраченных речевых функций при различных формах афазии.

Студенты изучают медицинские науки, составляющие клинические основы коррекционной педагогики и специальной психологии; психологические науки, позволяющие ориентироваться в проблеме нормального развития детей и детей с отклонениями; науки общей и специальной педагогики, позволяющие управлять всесторонним развитием детей, имеющих нарушения, а так же изучают различные виды нарушений речи, причины их возникновения, индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы, технологии логопедической работы.

Студенты проходят практику в детских садах и школах, детских поликлиниках, медицинских центрах.

Выпускники работают:

в системе образования (детские сады и школы, специальные образовательные учреждения, центры развитии ребенка),
в системе здравоохранения и социальной защиты (поликлиники, больницы, медицинские центры, психолого-медико-педагогические комиссии, диспансеры, санатории, консультации),
занимаются частной практикой.

4 варианта обучения по программе в этом вузе